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常州科教城(高职教育园区)院校科研基金(K2010317)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇职校
  • 1篇中国高职
  • 1篇中国高职教育
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇教育
  • 1篇科层管理
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职校
  • 1篇高职校企合作
  • 1篇高职院校
  • 1篇办学
  • 1篇办学经验
  • 1篇NYP
  • 1篇层管理

机构

  • 2篇常州信息职业...
  • 1篇江苏技术师范...

作者

  • 2篇骆建建
  • 1篇周庆元

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 2篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
略论NYP办学经验对中国高职教育改革的启示
NYP的办学经验包括组织文化、创新思维、能力开发、校企合作。这些经验反衬出了中国高职院院校所普遍存在的组织文化方面的凝聚力缺乏和敬业精神不足、创新思维方面对教学和科研之间关系的误读、以及教职工能力开发上的误区。为此,必须...
骆建建周庆元
关键词：NYP高职
文献传递
试析科层管理视角下高职校企合作的深化被引量：5
2011年
高职校企合作工作取得了许多成绩,同时在理念、政策、模式等方面也面临着诸多问题,这其中院校运行中的科层管理问题,具体而言即政府与高职院校的角色错位、高职院校与二级院系的功能分化、二级院系与教职工的行动差异不容忽视。通过组建职教集团合理发挥政府作用、构建诸如校企合作服务中心的立体化管理模式、设置基于经验积累的校企合作信息管理系统,将有助于克服科层管理问题,从而实现高职校企合作的深化。
骆建建
关键词：科层管理高职院校校企合作
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