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高等学校教学研究项目(2005299)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学做合一
  • 1篇陶行知
  • 1篇教学做合一
  • 1篇教学做合一理...
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育改革
  • 1篇教学

机构

  • 1篇合肥学院

作者

  • 1篇李玉年
  • 1篇余国江

传媒

  • 1篇合肥学院学报...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
陶行知“教学做合一”理论下的教师教育改革被引量：5
2009年
陶行知"教学做合一"理论以"做"为核心,具有主体性、创新性和实践性三大特征,给当今的教师教育以启示和指导,推动当今的教师教育进行以实践为取向的教育改革。运用"教学做合一"理论,发展实践为取向的教师教育,要突出师范性,创立理论和实践相结合的课程体系,深化与实习基地联合办学,重视运用在实践中研究和反思的教学方法。
李玉年余国江
关键词：陶行知教学做合一教师教育
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