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广西教育科学“十一五”规划立项课题(2006C83)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学

主题

  • 1篇艺术
  • 1篇艺术课
  • 1篇艺术课程
  • 1篇生态学视角
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇民族地区高师
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学生态

机构

  • 1篇广西教育学院

作者

  • 1篇沈勇

传媒

  • 1篇广西教育学院...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
构建和谐的艺术课程教学生态——生态学视角下民族地区高师艺术院(系)课程教学改革实践与研究被引量：3
2007年
任何系统都有结构，即有内部联系。我们教师在教任何一门课程时，不能仅仅教授一块块孤立、封闭的知识，还要注意各块知识间的内在联系，使得我们的学生不仅能理解各部分的内容，而且还理解各部分内容间的联系；不仅能掌握该课程知识间的内在联系，而且还掌握该课程与相关课程的外在联系，使得学生对这门课程形成一个整体关联的结构。
沈勇
关键词：课程教学改革民族地区艺术
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