国家软科学研究计划(2010GXQ5D367)
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 相关作者：张军民李彩霞李茹茹张欣然刘冲更多>>
- 相关机构：石河子大学北京大学更多>>
- 发文基金：国家软科学研究计划兵团社科基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程建筑科学更多>>
- 新疆矿产资源优势及其战略地位研究被引量：5
- 2012年
- 矿产资源是国民经济和社会发展的重要物质基础。随着工业化、城镇化大规模快速推进,我国矿产资源供需矛盾日益突出,确立安全持续的资源战略及供给体系,成为中国经济保持平稳快速增长的必然要求。用资源经济学理论和地缘政治眼光审视新疆矿产资源优势,新疆不但矿产资源富集、矿产品种多样、地域分布广泛,而且资源存量丰富、后备潜力巨大,特别是具有开展国际资源合作,建成国际能源通道,拓展矿产利用空间的地缘优势。该文认为新疆应加快国际化矿产资源基地和现代资源产业集群的建设布局,以提升新型工业化和现代城镇化的质量内涵。
- 张军民李茹茹李彩霞
- 关键词：矿产资源地缘优势
- 基于因子分析的新疆城市化发展评价
- 2011年
- 城市化是当代世界各国经济社会发展的一个重要趋势,城市化水平的高低是衡量一个国家和地区经济社会发展水平的主要标志。在介绍城镇化水平的评价方法——因子分析原理的基础上,选取了构建新疆城市化指标体系的指标,运用因子分析方法对其城市化发展水平实施评价,依据样本的综合得分排序进行比较分析,并对结果进行评述。
- 张欣然张军民
- 关键词：城市化
- 新疆经济转型与产业结构转移互动研究
- 2012年
- 利用产业结构变动系数及相关评价模式分析新疆经济转型与产业结构转移的互动关系。结果表明,新疆产业结构调整的专业化、合理化、高级化趋向日渐明朗,但其转移的动力和方向仍然高度依赖资源密集型、劳动密集型产业,技术密集型加工制造业、知识密集型新兴第三产业转型滞后,经济增长粗放、二元结构明显、创新资本匮乏使新疆产业结构升级和经济增长转型面临严峻挑战。
- 张军民张欣然李茹茹李彩霞
- 关键词：产业结构经济转型资源型经济
- 基于MODS耦合的新疆玛纳斯河流域生态安全问题研究被引量：2
- 2011年
- 干旱区山地-绿洲-荒漠系统(MODS)耦合关系,是在新疆山盆结构及水文循环共同作用下形成的,是内陆河流域生态系统稳定性和生态服务健康性的客观表达。用生态系统耦合原理、空间结构稳定性分析、土地类型及利用评价等方法,结合相关遥感影像分析,得出:绿洲开发改变了流域水文循环及水资源分配的有效性,圈层结构的脆弱组成-天然绿洲及过渡带趋于退化,流域绿洲化与荒漠化、盐渍化均呈扩大趋势,绿洲建设的生态基础及可持续性能力受到威胁。应在对绿洲用耗水的规模、强度及方式进行有效控制的基础上,维持内陆河流域生态圈层结构的完整性及生态功能的有效性。
- 张军民
- 关键词：内陆河流域生态安全绿洲
- 基于教育价值论视角探析兵团精神的教育价值被引量：4
- 2011年
- 兵团精神是社会主义核心价值体系在兵团的具体体现,是兵团文化的核心与精髓,是指引兵团人实现兵团跨越式发展和长治久安的精神动力和智力支持。开展兵团精神教育是屯垦戍边和"教育戍边"事业进程中的一个重要课题。本文在教育价值论的视角下分析开展兵团精神教育所依托的优势资源,包括文化资源优势、特殊体制优势、理论指导优势及实践经验优势等,并在此基础上分别从本质属性、理论创新及学生发展三个方面进一步探讨了兵团精神的教育价值。
- 李萍刘冲
- 关键词：兵团精神教育价值论教育价值
- 论生态马克思主义的问题转换
- 2011年
- 生态马克思主义的理论在借鉴现代生态学和马克思主义方法的基础上对资本经济发展引发的生态环境危机进行了尖锐的批判,并提出了诸多有价值的补救措施,在世界范围内产生了广泛的影响。但囿于种种原因,生态马克思主义在我国学界所引起的反应并不一致,但其研究中的理论来源、价值转换、视野拓展和对中国启示等问题存有重大思考空间。
- 史海泉郇庆治
- 关键词：生态马克思主义生态正义
- 基于地方特色的“专业实习”课程改革与实践探索被引量：1
- 2011年
- 根据资源环境与城乡规划管理专业集中实践教学-"专业实习"课程特点及实践教学功能,在梳理"专业实习"课程建设现状并借鉴内地高校实践教学模式的基础上,对如何围绕"专业实习"课程特点和功能,建设具有地方特色的"专业实习"课程,进行了大胆改革和实践尝试,得出:应立足区域发展特点强化实践教学功能,着力满足行业、岗位的专业技能需求;根据地方发展需要拓展实践教学内容,充分利用校内外实践教学资源;围绕专业性、业务性、技能性实践训练需要,不断深化实践教学方法及手段改革;应积极探索"项目加实习"、"课题加基地"、"训练加服务"的开放式实践教学模式。
- 张军民
- 关键词：实践教学
- 基于地方特色的“专业实习”课程改革与实践探索被引量：1
- 2011年
- 根据资源环境与城乡规划管理专业集中实践教学—"专业实习"课程特点及实践教学功能,在梳理"专业实习"课程建设现状并借鉴内地高校实践教学模式的基础上,对如何围绕"专业实习"课程特点和功能,建设具有地方特色的"专业实习"课程,进行了大胆改革和实践尝试,得出:应立足区域发展特点强化实践教学功能,着力满足行业、岗位的专业技能需求;根据地方发展需要拓展实践教学内容,充分利用校内外实践教学资源;围绕专业性、业务性、技能性实践训练需要,不断深化实践教学方法及手段改革;应积极探索"项目加实习"、"课题加基地"、"训练加服务"的开放式实践教学模式。
- 张军民
- 关键词：实践教学
