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绥化学院教育教学改革项目(JG201003)

作品数:3 被引量:0H指数:0
相关作者:张宪华林超然高岩汪淑双高方更多>>
相关机构:绥化学院更多>>
发文基金:绥化学院教育教学改革项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇代文
  • 2篇中国古代文学
  • 2篇文学
  • 2篇教学
  • 2篇古代文学
  • 1篇当代教学
  • 1篇学术
  • 1篇学术视野
  • 1篇诗经
  • 1篇文学经典
  • 1篇教学研讨
  • 1篇教育
  • 1篇经典教育
  • 1篇可行性
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇绥化学院

作者

  • 2篇张宪华
  • 1篇高方
  • 1篇汪淑双
  • 1篇高岩
  • 1篇林超然

传媒

  • 2篇绥化学院学报
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
古代文学经典的可行性教学研讨——以《诗经》教学为例
2012年
《诗经》是中国古代文学的经典作品,也是诗歌教学的重要组成。如何在《诗经》教学过程中激发学生的学习兴趣,增强学生的文化素养,提升学生的古典诗歌解读能力,是古代文学教师必须研究的课题。而《诗经》教学中的准确切入、精讲多咏、课堂竞赛和视野拓展四种理念和手段,对切实提高教学质量是有所助益的。
张宪华汪淑双
关键词:诗经教学学术视野
中国古代文学经典教育与现代转型研究
2011年
中国古代文学经典教育历史悠久,经验丰富,教学模式和理论成果较为稳定、成熟,这也就决定了中国古代文学经典教育改革的步履维艰,如何适应新形势下人才培养的需要,建立现代的古代文学经典教学模式值得教育工作者探讨,中国古代文学经典教育的现代转型势在必然。
高岩张宪华
关键词:中国古代文学经典教育
中国古代文学经典的当代教学模式探讨
2011年
中国古代文学经典是从文学史和人们灵魂深处脱颖而出的瑰宝,有着美学、社会学、文化学、心灵史等诸多维度的崇高意义,但在当今全球化的形势下,在与国际接轨的新的文化格局中,在消费文化语境里,中国古代文学经典的教学地位不断地受到来自各个方面力量的冲击,所以我们必须应对得法、应对得当、应对有力、应对有效。
高方林超然
关键词:中国古代文学教学模式
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