江西省教育科学“十二五”规划课题(11YB044)
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
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- 基于主成分法的新专业毕业生就业焦虑因素分析——以GIS专业为例被引量：1
- 2013年
- 分析新开专业毕业生产生就业焦虑的因素,为缓解高校毕业生就业焦虑和决策提供参考依据。采用毕业生就业焦虑问卷,对江西某高校新开专业GIS专业289名毕业生进行连续跟踪调查,并运用主成分分析方法,对新开专业毕业生就业焦虑原因进行分析。分析结果表明:新开专业毕业生就业焦虑来源于自信心不足、就业支持和帮助、就业压力、专业结构设置、社会人才需求、职业心理预期、对就业前景的期望等7个方面;而对于新开专业而言,专业结构设置和社会人才需求是新开专业毕业生就业焦虑产生值得关注的原因;主成分分析法用于就业焦虑因素的分析是可行的,结果可靠。
- 邹凤琼陈金泉
- 地理类ESP学习动机减退研究被引量：1
- 2012年
- 地理类ESP动机减退研究发现:ESP动机减退归因于教师、学习者和环境,其中教师因素是造成动机减退的最主要因素,其次是学习者本身的原因。
- 邹凤琼
- 关键词：专业英语学习
- 地方院校GIS专业外文文献学习影响因素探析
- 2016年
- 本研究以调查问卷的形式对江西某院校97名地理信息科学(GIS)专业本科生和研究生的外文文献学习情况进行调查,以调查数据为基础,对外文文献学习影响因素进行分析.研究结果表明:不管是本科生还是研究生学习外文文献主要是以外在的动机为主,内在动机较弱;其学习外文文献的主要目的是要找资料、获取信息、为增强其专业水平等;影响内在兴趣强弱的因素主要是学习态度和学习收获.
- 邹凤琼
- 关键词：GIS专业影响因素
