江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD740004)
- 作品数：4 被引量：40H指数：4
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- 欧洲高等教育国际化发展评略被引量：4
- 2009年
- 欧洲高等教育国际化发展模式体现为欧洲高等教育的一体化,即通过《博洛尼亚宣言》和《伊拉斯谟计划》等纲领性文件的实施,在市场化条件下整合欧洲的教育资源。这一过程表现为欧洲各国大学之间的合作与竞争,其结果是共赢与共存。同时,欧洲高等教育国际化也给亚洲,尤其是中国发展国际化教育提供了借鉴。
- 王涛
- 关键词：欧洲高等教育欧洲化
- 西方高等教育国际化发展模式及其启示被引量：12
- 2009年
- 西方高等教育国际化按其地域和发展特征至少可以分为美国、欧洲和澳大利亚三种模式,其中以美国模式为当今世界的主导模式。西方模式用全球化、市场化、跨国合作、语言霸权、教育及科研资源等挤压了其它国家的发展空间,但同时也为其它国家向高等教育国际化转型提供了机会。
- 王涛
- 关键词：西方高等教育
- 从二语习得到二语发展:一个动态的观点被引量：20
- 2010年
- 语言动态观在二语习得和二语发展之间架构了一座桥梁,使两者形成了一个连续体。其意义在于使语言成为一个过程,即从封闭到开放、从静态到动态、从规则到变化、从稳定到变异、从渐进到突现、从独立到关联、从线性到非线性的发展过程。正是在这一过程中,动态系统理论从个体的自组织性出发,通过认知与社会的内外作用,建构起了动态、发展的复杂适应性系统。
- 王涛
- 关键词：二语习得动态观复杂适应性系统自组织性非线性连续体
- 欧美国家高教国际化的发展及其启示被引量：4
- 2009年
- 由于地理、语言和文化的渊源,欧洲和美国在发展高等教育国际化方面既有共性,又有不同。欧洲从一体化发展为"欧洲化",而美国从市场化发展为"全球化",并主导着当今世界的发展潮流。不过,两者都通过国际化、市场化、跨国合作、语言霸权、教育及科研资源挤压了其他国家的发展空间,但同时这种竞争与合作的态势也为其他国家向高等教育国际化转型提供了契机。
- 王涛
- 关键词：高等教育
