国家杰出青年科学基金(81202182)
- 作品数：3 被引量：16H指数：3
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- NMDAR在亚慢性染铝致大鼠学习记忆损害中作用被引量：3
- 2013年
- 目的探讨N-甲基-D-天门冬氨酸受体(NMDAR)在亚慢性染铝致大鼠学习记忆损害中作用。方法健康成年雄性SD大鼠36只,按体重随机分为对照组、低、中、高剂量麦芽酚铝[Al(mal)3]组(0.41、0.81、1.23 mg/kg),腹腔注射染毒8周后,用Morris水迷宫试验检测大鼠空间学习记忆能力,苏木精-伊红(HE)染色观察大鼠海马组织病理变化,Western-blot方法检测大鼠海马组织NMDAR亚单位NR-2A、NR-2B表达。结果中、高剂量组大鼠找到平台时间分别为(44.12±5.62)、(45.92±13.97)s,均长于对照组的(26.80±1.59)s(P<0.05);中、高剂量染铝组大鼠在目标象限停留时间均明显减少(P<0.05);随着铝剂量增加,大鼠海马锥体层细胞排列分散,细胞数目减少,出现核固缩、空泡变性等病理改变;与对照组NR-2A蛋白表达水平(0.69±0.03)比较,中、高剂量组表达水平[(0.44±0.12)、(0.32±0.19)]均明显降低(P<0.05),且呈剂量效应关系;与对照组比较,各剂量染铝组大鼠NR-2B蛋白水平变化不明显。结论亚慢性染铝可使大鼠学习记忆能力下降,其机制可能与大鼠海马NMDAR亚基蛋白表达改变有关。
- 刘莹宋静段蕾牛侨
- 关键词：铝学习记忆
- 麦芽酚铝对大鼠在体海马长时程增强影响被引量：8
- 2013年
- 目的探讨急性麦芽酚铝[Al(mal)3]染毒对大鼠海马CA1区长时程增强(LTP)影响。方法对照组及低、中、高染铝组大鼠通过侧脑室给药方式分别一次性注射生理盐水、2.43、12.15、60.75μg Al(mal)3,给药容积为5μL,5 min内缓慢匀速注入;采用在体海马CA1区LTP记录技术,记录兴奋性突触后电位(fEPSP)。结果高剂量染铝组大鼠在给药前和给药后30 min时fEPSP分别为(109±4)%和(111±7)%,差异无统计学意义(P>0.05);在高频刺激后60 min时,低、中、高染铝组fEPSP分别为(157±8)%、(140±13)%、(110±7)%,均低于对照组的(190±27)%,而相同剂量下的Al(mal)3对双脉冲易化(PPF)无影响。结论 Al(mal)3剂量依赖性抑制大鼠海马CA1区的LTP诱导和维持,其作用机制可能与突触前机制无关,而与突触后机制有关。
- 宋静张慧芳刘莹牛侨
- 关键词：侧脑室注射
- 亚慢性染铝对大鼠学习记忆及AMPA受体基因表达影响被引量：7
- 2013年
- 目的研究亚慢性染铝后对大鼠学习记忆及α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸(AMPA)受体基因表达的影响。方法无特定病原体级健康成年雄性SD大鼠36只,按体质量随机分为0.41、0.82、1.23 mg.kg-1.d-1麦芽酚铝[Al(mal)3]组和对照组。染毒组分别腹腔注射Al(mal)30.41、0.82、1.23 mg.kg-1.d-1,对照组给予等容量生理氯化钠溶液。染毒8周后,用Morris水迷宫实验检测大鼠空间学习记忆能力,实时荧光定量聚合酶链反应法检测大鼠海马组织AMPA受体亚单位GluR-1、GluR-2、GluR-3基因表达情况。结果水迷宫结果表明,与对照组比较,0.82、1.23mg.kg-1Al(mal)3组大鼠找到平台时间延长(P<0.05),并且目标象限停留时间缩短(P<0.05);1.23 mg.kg-1.d-1Al(mal)3组穿越平台次数减少(P<0.05)。基因检测表明,与对照组比较,3个Al(mal)3组GluR-1、GluR-2基因表达水平均降低(P<0.01);0.82、1.23 mg.kg-1.d-1Al(mal)3组GluR-3基因表达也降低(P<0.01)。结论亚慢性染铝可使大鼠学习记忆能力下降,其机制可能与大鼠海马AMPA受体各亚基基因表达改变有关。
- 刘莹宋静牛侨
- 关键词：AMPA受体铝学习记忆基因
