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江苏省现代教育技术研究规划课题(2011-R-19847)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科教师
  • 1篇一线教师
  • 1篇网络培训
  • 1篇教育
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇课程
  • 1篇课程网络
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育信息...
  • 1篇技术教学
  • 1篇教学
  • 1篇城市

机构

  • 2篇江苏大学

作者

  • 1篇陶明华
  • 1篇李文宏
  • 1篇王斌

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
江苏省新课程网络培训学习评价方法探析
网络学习在学习目标、学习过程、学习方法上都与传统的课堂学习有较大的差异。本文结合江苏省近三年开展的班主任及各学科教师的网络培训工作,提出了一种较为科学合理的学习评价方法。
陶明华
关键词：学科教师网络培训
信息技术教学应用形态的区域比较研究——以江苏省若干城市为例
2012年
近年来，我国政府在基础教育信息化方面投入了大量的资金和人力支持，各地中小学纷纷建设校园网、升级维护硬软件设备、开展教师信息技术能力培训等。然而与巨大的投入形成对比的是，不少一线教师抱怨：教育信息化并未产生预期的理想效果，具体表现为：与教学内容配套的相关电子资源数量不足、质量不能满足教学需要；信息技术的教育应用对教学效果的提升作用不明显；学校的管理和教师培训没能及时跟上等等。这些问题挫伤了教师对教育信息化的积极性，也严重阻碍了教育信息化的发展。
王斌李文宏
关键词：信息技术教学基础教育信息化城市一线教师
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