河北省教育厅人文社会科学研究项目(S2011239)
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 相关作者：段凤侯建李朝军段雪丽于雪梅更多>>
- 相关机构：邢台职业技术学院北京化工大学北方学院黑龙江职业学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 示范性高职院校向职业技术大学转型动因研究
- 2013年
- 高职院校“培养高技能人才、应用技术研发和服务社会”三大目标契合了中国经济社会发展方式的转变和产业经济结构优化和调整的客观现实需要；科教强国战略和一流大学创建强烈呼唤示范性高职院校向职业技术大学转型。
- 于雪梅敖冰峰
- 关键词：高职院校
- 邢台职业技术学院学生干部队伍建设的探索与实践
- 2012年
- 邢台职业技术学院在探索高职教育的"邢台模式"和创建示范强校过程中,主动适应高等教育改革和大众化发展要求,传承和创新"军人作风+职业素养"学生教育管理特色,创建和完善学生带班员制度,建立和健全了学生干部的选拔、培训、监督考察、激励和管理机制,引导学生真正做到自我教育、自我管理、自我服务和自我成才。
- 侯建
- 关键词：学生干部
- 示范性高职向职业技术大学转型的动因被引量：1
- 2012年
- 高职院校"培养高技能人才、应用技术研发和服务社会"三大目标契合了中国经济社会发展方式的转变和产业经济结构优化和调整的客观现实需要;以市场机制和市场手段为主要导向的高职人才观推动高职教育探索多层次办学和培养多层次多元化技能型人才;科教强国战略和一流大学创建强烈呼唤示范性高职院校向职业技术大学转型。
- 段凤段雪丽王瑞峰
- 关键词：高职院校
- 大学办学转型对高职办学转型之启示
- 2012年
- 国家经济社会发展和高等教育改革为高职院校向职业技术大学转型提供了现实可能性。大学转型的理论研究和实践经验教训可以为高职办学转型提供理论和实践性借鉴。高职院校实施办学转型战略主要体现在人才培养规格、学科专业结构、师资队伍结构、封闭式办学模式转型和校企合作模式转型上,这对邢台职业技术学院建设示范强校和创建一流职业技术大学具有重要指导意义。
- 段凤韩义民
- 关键词：高职办学转型
- 邢台职业技术学院办学转型研究被引量：1
- 2011年
- 邢台职业技术学院1979年建校,经历了从中等职业技术学校到高等职业技术学院,再到国家示范性职业技术院校,期间经历多次办学转型,归纳总结我院办学转型实践,对探索我院从示范院校向示范强校转变、创建一流职业技术大学的跨越式发展;探索我院开展本科及以上层次应用型技术教育,构建起高职、本科和研究生层次齐全的应用型技能人才培养体系具有重要的理论和现实意义。
- 李朝军
- 关键词：办学转型
- 邢台职业技术学院贫困生工作的探索与实践
- 2011年
- 邢台职业技术学院顺应高等教育变革需要,在探索高职教育的"邢台模式"和创建示范性高职院校过程中,以贫困生群体为学生教育管理工作的主要抓手之一,积极探索进而实践科学认定贫困生资格,建立、健全和完善贫困生群体资助体系和资助方式,建立贫困生教育和关爱机制,实现了资助和育人的双重目标。
- 刘志忠侯建
- 关键词：高职院校贫困生
