北京市教育科学规划十一五课题(ACA08018)
- 作品数：2 被引量：38H指数：2
- 相关作者：钱志亮丁攀攀谌小猛更多>>
- 相关机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：北京市教育科学规划十一五课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 北京城乡儿童入学成熟水平的比较研究被引量：14
- 2011年
- 以《儿童入学成熟水平诊断量表》作为工具,对北京城乡165名5-6岁的儿童入学成熟水平进行测查,结果显示:除了在运动协调能力及学习品质两个维度上城乡儿童不存在统计学上差异外,其他六个维度,即视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、数学能力、语言沟通能力及社会适应能力,城区儿童明显优于农村儿童。存在这一城乡差距的原因在于幼儿园教育质量、家庭因素、儿童配合度等方面,建议政府加大农村公立幼儿园建设力度、加强农村幼儿园教育质量提升、实施农村家庭教育辅助计划。
- 钱志亮谌小猛
- 关键词：学前教育城乡儿童
- 《儿童入学成熟水平诊断量表》的研制被引量：32
- 2010年
- 当前,为数不少的孩子由于没有达到入学成熟水平而沦为"陪读",因此,如何让每个孩子有尊严地开始其学生生涯就成为教育必须关注的话题。本研究从对幼儿园五大领域教育目标和小学课程目标的分析入手,借鉴国外有关"入学准备"的研究,从视知觉能力、听知觉能力、运动与协调能力、知觉转换能力、数学准备、情绪与社会性、学习品质、言语与语言等8个维度来制定《儿童入学成熟水平诊断量表》,以此考察儿童的入学成熟水平。利用SPSS统计软件包对采集数据进行分析,结果显示,所编制量表的信度和效度处于心理测量标准的可接受范围内,可以作为评定儿童入学成熟水平的测量工具。
- 钱志亮丁攀攀
