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山东省教育厅人文社会科学研究计划项目(J08WG61)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:于月清更多>>
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发文基金:山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇语言
  • 1篇语言技能
  • 1篇语言目标
  • 1篇语言知识
  • 1篇知识
  • 1篇现当代
  • 1篇课程

机构

  • 1篇聊城大学

作者

  • 1篇于月清

传媒

  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
我国现当代基础教育英语课程之语言目标的历时研究
2010年
我国现当代基础教育英语课程之语言目标经历了重视"四会"的模糊目标时期;突出阅读和翻译能力的基本目标时期;强调提高初步运用英语能力的科学目标时期以及综合语言运用能力的标准化目标时期。随着社会的进步和英语课程改革的深入开展,可以预见,"双基"将在基础教育英语课程目标中的基础性地位更加巩固,而培养用语言做事的能力乃至交际能力将成为英语课程的最终目标,同时,语言目标的人文内涵将更加受到重视,语言目标将更加科学、明确、灵活、开放。
于月清
关键词:英语课程语言目标语言技能语言知识
共1页<1>
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