中央高校基本科研业务费专项资金(HEUCFS2014)
- 作品数:10 被引量:11H指数:2
- 相关作者:杨博赵成志张贺新李莹莹徐阳更多>>
- 相关机构:哈尔滨工程大学黑龙江工程学院福州大学更多>>
- 发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域:政治法律哲学宗教金属学及工艺理学更多>>
- 中—日—英三语词汇语义通达研究
- 2014年
- 目的:验证中-日-英三语的词汇语义通达模型,丰富语言模型理论研究。方法:采用跨语言长时重复启动范式来探讨中-日-英三语者的记忆表征模型。本研究采用2×3×3混合实验设计,自变量为测试词类型(已学、未学)、学习阶段呈现的语言(中文、日文、英文)和测验阶段呈现的语言(中文、日文、英文)。因变量为正确率和反应时。整个实验阶段分为学习和测验两个阶段。测验阶段材料分为已学和未学两类。在学习阶段,要求被试做判断生物词或非生物词;测验阶段要求被试判断真假词。结果初步证明对于日语系学生的中-日-英三语的记忆表征模型为词汇连接模型,即,第二熟练的语言的概念获得要先经过第一语言的词汇认知。
- 丁雅芬
- Pd-Ag/C@TiO_2核壳结构纳米棒阵列的制备及对NaBH_4电氧化的催化性能被引量:2
- 2015年
- 通过热蒸发结合恒电位沉积法制备了具有核壳结构的Pd-Ag/C@Ti O2催化剂.利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和透射电子显微镜(TEM)等对所制备样品的形貌和结构进行了表征,利用线性伏安扫描和计时电流技术研究了Pd-Ag/C@Ti O2电极对Na BH4的电氧化性能.结果表明,Pd-Ag/C@Ti O2电极具有三维纳米核壳结构,在电化学反应过程中有利于燃料与催化剂充分接触.催化剂中Pd与Ag的原子比为0.37∶0.17的Pd-Ag(2∶1)/C@Ti O2催化剂的效果最佳,在3.0 mol/L Na OH+0.20 mol/L Na BH4溶液中电流密度达到672 m A/cm2,在1200 s测试时间内计时电流曲线衰减很小,说明该Pd-Ag/C@Ti O2电极对Na BH4电氧化具有很高的电化学活性和稳定性.
- 闫鹏张栋铭程魁徐阳李莹莹叶克曹殿学王贵领
- 垃圾焚烧厂周边环境监测体系与居民经济赔偿问题研究被引量:1
- 2014年
- 对垃圾焚烧厂的周边环境监测与经济赔偿问题进行了研究。首先运用基于模糊综合评判法的环境污染状况基本评价体系对于垃圾焚烧厂在运行过程排出的各种主要污染物进行分析,综合考虑风速在内的各种主要影响因素,得到环境质量状况的等级,以实现对环境的动态监测,并且建立了一个基于距离的综合分段补偿方案。然后进一步分析了在设备出现故障导致污染物排放量增加的情况下,对应的赔偿应该发生的变化,并给出了一个可定量的补偿方案。
- 易继荣史瑶伍晓静姚兴华
- 关键词:模糊综合评判垃圾焚烧环境质量
- 法律经济分析在侵权法中的意义
- 2014年
- 法律经济学是20世纪后半叶法学界对传统法学最重要的发展之一。相对于传统法学定性的研究,法经济分析把定性、定量相结合,极大地促进了法学研究。由于经济学交易成本、外部性和潜在利润的存在,侵权责任法为侵权立法指明取舍标准,平衡个人理性、集体理性,并且促成个人福利的最大化,以达到社会效用最大化的目的。
- 杨莹
- 关键词:法经济学侵权法交易成本外部性潜在利润
- 新型铸态热作模具钢5Cr9MoNi2SiV的回火脆性被引量:7
- 2015年
- 采用扫描电镜、金相显微镜和XRD等手段研究了5Cr9Mo Ni2Si V热作模具钢在热处理后的组织演化过程,通过俄歇电子能谱实验,分析了不同回火温度下冲击断口晶界元素的变化。结果表明:铸态钢5Cr9Mo Ni2Si V存在严重的组织偏析,主要是Cr、Mo、Mn和V等合金元素沿原奥氏体枝晶间偏聚,常规热处理工艺虽有所改善,但是无法将其消除,导致回火后组织晶界偏析依然存在,严重弱化了晶界;材料在530℃发生的回火脆性是不可逆的,属于第一类回火脆性;材料产生第一类回火脆性的机理主要是杂质元素P偏聚于晶界,降低了晶界结合力;影响P向晶界偏聚的元素主要有Cr和Mo。
- 金天文赵成志张贺新任全胜符策鹄张泽成
- 关键词:热作模具钢回火脆性
- 经济法协商式执法制度探析
- 2014年
- 在以社会整体利益为最大执法价值的经济执法中,其执法方式不再是传统的强制执法,而是越来越考虑到公民的需求。以指导、承诺等为主要方法的执法方式正在应用到各个经济领域中,协商式执法由此而生。在经济执法中,协商式执法制度为中国经济法的规范执行提供了新的方向,但是中国目前对这方面的研究还太少,阻碍了协商式的进一步发展。在研究协商式执法的重要性后,阐述经济法协商式执法的特点,结合现阶段中国经济法协商式执法出现的一些问题,提出一些完善措施。
- 周宁
- 关键词:经济法
- 小学中高年级焦虑情绪干预——基于表象训练
- 2014年
- 目的:验证表象训练对儿童焦虑情绪的干预效用。方法:使用修订后的焦虑量表,筛选出焦虑水平高于中国常模的儿童22名,对其进行表象训练。结果(1)被试的表象清晰度提高显著;(2)被试的后测焦虑量表得分显著低于前测。结论:(1)表象训练有助于提高小学中高年级的表象能力;(2)本研究的表象训练程序能够降低小学中高年级学生的焦虑情绪。
- 丁雅芬林敏赵媚媚黄惠青陈越王筱颖
- 关键词:表象训练焦虑小学儿童