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浙江省教师教育科研项目(201315)

作品数:2 被引量:5H指数:2
相关作者:朱敏王宪平应永祥更多>>
相关机构:宁波教育学院浙江师范大学更多>>
发文基金:浙江省教师教育科研项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇学习活动设计
  • 1篇师学
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课改
  • 1篇教师学习
  • 1篇高中教师
  • 1篇LAMS

机构

  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇宁波教育学院

作者

  • 1篇应永祥
  • 1篇王宪平
  • 1篇朱敏

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇浙江师范大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
网络环境下教师有效学习的途径——基于LAMS的教师学习活动设计初探被引量:3
2013年
随着信息技术的发展,教师网络培训与学习成为教师发展的重要途径,网络学习的有效性也引起了广泛关注。LAMS学习活动管理系统,很好体现了学习设计理念,为网络教师学习活动设计提供了强有力的支撑,文章提出了基于LAMS系统进行教师学习活动设计的基本模式和方法,为促进教师网络有效学习提供保障。
朱敏
关键词:网络环境LAMS学习活动设计
课改深化背景下高中教师专业发展研究被引量:2
2014年
推行高中课程改革已成为国际教育改革的重要内容。我国自2003年推行高中课程改革以来,已历时十多年,新一轮普通高中课程方案修订工作在即。教师是高中课程改革的关键,为适应当前高中课程改革的综合化、多样化、校本化和国际化等特点,高中教师专业信念、专业知识及专业能力方面需要有所提高,应以培养专家型教师为目标,按人才成长的规律,促进教师的专业发展,以此达到深化课程改革的目标。
王宪平应永祥
关键词:课程改革高中教师
共1页<1>
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