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安徽省小学青年教师心理健康状况调查研究: 2009年; 采用症状自评量表(SCL-90)对安徽省171名小学青年教师的心理健康状况进行评定,并与全国常模对照。结果发现安徽省小学青年教师的心理健康状况令人堪忧,受教育程度和人事编制是影响小学青年教师心理健康水平的影响因素,提出了增进小学青年教师心理健康的对策,以利于小学青年教师的心理健康。; 刘菂斐陈军; 关键词：小学青年教师心理健康

小学非编教师心理健康状况及影响因素分析: 2010年; 为了探讨小学非编教师心理健康状况及其影响因素,采用症状自评量表、一般自我效能感量表、心理控制源评定量表和社会支持评定量表对安徽省171名非编与在编小学教师进行测查。结果表明非编教师心理问题检出率为19.5%,其症状自评量表中各因子分均高于在编教师;非编教师的主观支持、客观支持和社会支持利用度得分均低于在编教师;非编教师内控性得分低于在编教师。回归分析表明,影响非编教师心理健康的因素是:受教育程度、内控性和有势力他人。结论显示:非编教师心理健康水平低于在编教师,受教育程度和内在认知方式在一定程度上影响其心理健康。; 刘菂斐张楠; 关键词：SCL-90 社会支持量表一般自我效能感

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安徽省教育科学规划项目(JG07210)