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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(FBB050520)

作品数：3 被引量：14H指数：2
相关作者：隋岩陈丽李征澜邓麟林喻更多>>
相关机构：井冈山大学西南大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江西省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇大学生学习
  • 2篇大学生学习适...
  • 1篇影响因素
  • 1篇自尊
  • 1篇教养方式
  • 1篇控制源
  • 1篇父母教养方式

机构

  • 3篇井冈山大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 3篇陈丽
  • 3篇隋岩
  • 1篇邓麟
  • 1篇李征澜
  • 1篇林喻

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇井冈山大学学...

年份

  • 3篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学生学习适应性与自尊、控制源的关系被引量：4
2008年
目的探讨大学生学习适应性与自尊、控制源的关系。方法采用大学生学习适应性问卷、自尊量表和成人内外控量表测量江西省2所高校的276名学生。结果大学生的学习适应性与自尊存在显著正相关、与控制源存在显著负相关。结论自尊对大学生的学习适应性具有显著的正向预测作用，控制源对其具有显著的负向预测作用。
陈丽隋岩邓麟
关键词：大学生自尊控制源
大学生学习适应性与父母教养方式的关系被引量：1
2008年
采用父母教养方式问卷与大学生学习适应性问卷对273名大学生进行测查,以了解大学生学习适应性与父母教养方式的关系。结果发现,父母教养方式和大学生学习适应性各因子存在不同程度的相关;父母亲对子女要有充分的情感上的温暖与理解,只有这种教养方式最有利于孩子适应学校的学习。
陈丽隋岩林喻
关键词：父母教养方式大学生
大学生学习适应状况调查被引量：9
2008年
调查并分析了大学生学习适应性的状况与影响因素。结果表明:不同生源、年级、专业类型的学生学习适应状况存在显著差异。学生的努力程度与学习适应性显著正相关。
陈丽李征澜隋岩
关键词：大学生影响因素
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共1页<1>
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