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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JAZJD770015)

作品数:7 被引量:8H指数:2
相关作者:崔军伟徐保安杨骏更多>>
相关机构:南京大学中国石油大学(华东)山东轻工业学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中国石油大学(华东)博士科研基金更多>>
相关领域:历史地理经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇历史地理
  • 2篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇新农村
  • 3篇职业教育
  • 3篇中华职业教育...
  • 3篇社会主义
  • 3篇社会主义新农...
  • 3篇农村
  • 3篇主义
  • 3篇民国
  • 3篇民国时期
  • 2篇新农村建设
  • 2篇乡村
  • 2篇建设社会主义
  • 2篇建设社会主义...
  • 2篇富农
  • 1篇政府主导
  • 1篇职教
  • 1篇职教社
  • 1篇社会主义新农...
  • 1篇述论
  • 1篇思想述论

机构

  • 4篇中国石油大学...
  • 3篇南京大学
  • 2篇山东轻工业学...

作者

  • 6篇崔军伟
  • 2篇徐保安
  • 1篇杨骏

传媒

  • 1篇理论观察
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇重庆社会科学
  • 1篇农业考古
  • 1篇西华大学学报...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
民国时期中华职业教育社的乡村建设思路及其启示
2009年
民国时期,中华职业教育社为了挽救乡村危机,提出了不同的乡村建设思路,并付诸实践。中华职业教育社认为适合中国实际的乡村建设思路起码应具备两点:以政权的力量推动农村经济复兴;农村建设的机构、事业必须结合本地实际情况,遵循精简、效率的原则。当前的社会主义新农村建设可借鉴中华职业教育社的乡村建设思路,坚持政府主导,量力而行,走科学发展之路。
崔军伟
关键词:中华职业教育社社会主义新农村建设政府主导
江问渔农村改进思想述论被引量:4
2007年
江问渔农村改进思想系统辨析了农村改进与农村教育的区别与联系,回答了农村改进由谁来做,怎样才能做好的问题,并提出了农村改进的一条总的原则和三条基本标准。江问渔的农村改进思想为中华职业教育社的乡村建设活动提供了理论指导。
崔军伟徐保安
江恒源农村改进理论述略被引量:4
2006年
江恒源农村改进思想系统辨析了农村改进与农村教育的区别与联系,指出农村改进要由专门的乡村改进人才来促动,做好农村改进的关键是农民的自动参与,并提出了农村改进的一条总的原则和三条基本标准。江恒源的农村改进思想为中华职业教育社的乡村建设活动提供了理论指导。
崔军伟徐保安
基于民国时期职业教育社农村建设经验的思考
2008年
当前建设社会主义新农村,解决三农问题必须以农民为主体,以"富农"与"教农"为两翼。坚持农民的主体地位是社会主义新农村建设的根本保障,"富农"是激发农民社会主义新农村建设主动性的基本要求,"教农"是提高农民社会主义新农村建设能力的现实需要。两翼齐飞方能凸显农民的主体地位。
崔军伟
关键词:富农建设社会主义新农村中华职业教育社
论社会主义新农村建设的“一体两翼”——民国职教社乡村建设经验总结
2007年
当前建设社会主义新农村,解决三农问题必须以农民为主体,以"富农"与"教农"为两翼。坚持农民的主体地位是社会主义新农村建设的根本保障,"富农"是激发农民社会主义新农村建设主动性的基本要求,"教农"是提高农民社会主义新农村建设能力的现实需要。两翼齐飞方能凸显农民的主体地位。
杨骏崔军伟
关键词:富农建设社会主义新农村
试析民国时期中华职业教育社向农村改进事业的转向被引量:1
2010年
自1917年成立试验工商职业教育,到20年代明确提出农村改进,中华职业教育社经历了一个工作重心从城市到农村,从工商业到农业的转变。这一转变既是中国社会经济发展的客观需要,也与职教社自身具有的独特"作风"紧密相关。这一转变昭示了社会组织永葆生机的秘密,也揭示了中国农工商业之间的关系。
崔军伟
关键词:中华职业教育社
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