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湖北省教育科学“十一五”规划课题(201083062)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇医学生
  • 1篇综合评价
  • 1篇沟通
  • 1篇沟通能力

机构

  • 1篇湖北医药学院

作者

  • 1篇王茜
  • 1篇王娟

传媒

  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
医学生沟通能力评价方式存在的问题及对策被引量：4
2013年
沟通能力的形成具有内在性和长期性。目前对医学生沟通能力的评价方式主要有考试评价、量表评价、综合评价，这些评价方式各有优劣。要科学、客观地对医学生沟通能力进行评价，应建立医学生沟通能力评价档案，采用教师评价为主导、自我评价为主线、患者评价相结合的综合评价方式。
王茜王娟
关键词：综合评价
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共1页<1>
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