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江西省社会科学“十一五”规划项目(10WX44)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：张式君游洪南邓晓琦黄红玲更多>>
相关机构：江西农业大学更多>>
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相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教育
  • 2篇英语
  • 2篇英语教育
  • 2篇教育
  • 1篇教育接受

机构

  • 2篇江西农业大学

作者

  • 2篇张式君
  • 1篇黄红玲
  • 1篇游洪南
  • 1篇邓晓琦

传媒

  • 1篇南昌航空大学...
  • 1篇教育界（高等...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语教育接受体系研究论纲被引量：1
2012年
从接受理论的视角,探讨了大学英语教育中受者接受过程与心理特征、接受主体与客体、接受中介、接受环境等问题,重点围绕构建和优化大学英语教育接受体系提出了研究任务与核心观点,旨在创新大学英语教育研究思路,深化对大学英语教育接受规律的认识,有效激发学生对英语教育的接受兴趣。
张式君游洪南
关键词：大学英语教育
大学英语教育接受动力的主要来源与驱动
2011年
接受理论解析了教育过程中受教育者的接受规律，可作为一种激励理论引入教育领域用来激发学生动机和指导学生的学习。本文重点探讨了在大学英语教育中接受主体的动力来源及如何实施科学的动力驱动，从而激发学生学习动机，提高学习成效。
黄红玲邓晓琦张式君
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