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江苏省教育厅科研基金(2007)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生理学
  • 1篇教学
  • 1篇病理生理
  • 1篇病理生理学

机构

  • 1篇徐州医学院

作者

  • 1篇刘超侠
  • 1篇秦迎松
  • 1篇王影
  • 1篇丁雷
  • 1篇李俐

传媒

  • 1篇继续医学教育

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
病理生理学五位一体综合理论教学法的探索
2009年
病理生理学在临床医学中具有重要作用,其理论性强的学科特点决定必需与临床密切结合才能学好病理生理学。五位一体综合理论教学法的探索通过"理论教学→阶段案例分析→综合案例分析→医患互动→临床强化"等五个环节,对学生所学内容进行逐级强化,不仅使其对所学的每一个章节都能够及时理解和把握,而且能够彼此联系、融汇贯通,分析具体问题游刃有余,从而达到最佳的教学效果。
秦迎松丁雷李俐王影刘超侠
关键词：病理生理学教学
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