全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DBA010164)
- 作品数：14 被引量：534H指数：8
- 相关作者：李红高山李秀丽魏勇刚王乃弋更多>>
- 相关机构：西南大学西南师范大学重庆师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家自然科学基金中国科学院知识创新工程重要方向项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生经济管理理学更多>>
- 老年人和大学生决策规则稳定性的比较研究被引量：2
- 2007年
- 遵守规则是理性决策的必要条件。本研究考察了222名大学生和157名老年人进行选择活动时所遵循的规则的稳定性。研究发现,大学生的选择与老年人相比,具有显著的“不规则”倾向,然而此倾向在老年人中并不存在。在面对假设的超市折扣卡时,大学生的“非规则”选择显示出他们在一定程度上缺乏理性,而老年人的“精明”决策进一步证明其与日常生活相关联的复杂认知能力如判断和推理等在老龄期依然处于较高的水平。
- 高山李红陈安涛白俊杰
- 智力落后者的记忆的信息加工研究被引量：4
- 2003年
- 对智力落后者的瞬间记忆(VSTM)、初级记忆(PM)、二级记忆(SM)和三级记忆(TM)的研究表明,智力落后者的记忆加工在输入、储存和输出方面存在困难,而组织策略使用的缺乏也是导致其智力低下的一个因素。
- 魏勇刚李红
- 关键词：信息加工记忆能力
- 简评爱荷华赌博任务被引量：8
- 2009年
- 爱荷华赌博任务近年来得到了广泛运用,但对此任务的研究结果的阐释却也争论颇多:有的研究者支持用体细胞标记假说来解释任务结果;有的研究者却认为爱荷华赌博任务本身的成分复杂性是影响任务成绩的关键因素。本文述评了这些争论观点,进一步指出了爱荷华赌博任务的自身设计和结果处理等方面所存在的问题,比如任务中纸牌的位置不平衡、心理物理法测量及数据统计方法不精确等,并针对这些问题提出了几点建议。
- 李秀丽李红孙昕怡
- 大学生学习适应量表的编制被引量：346
- 2006年
- 对当代大学生学习适应问题进行了深入分析,在有关研究的基础上,探讨了当代大学生学习适应的主要因素,并编制一套适合当代大学生学习适应的测验。对四类院校918名大学生进行了施测,对调查数据进行了探索性因素分析和验证性因素分析。探索性因素分析结果表明,大学生学习适应的主要因素包括学习动机、教学模式、学习能力、学习态度、环境因素等5个方面;验证性因素分析结果表明,所提取的5个因素与构想模型拟合较好,测验具有较好的信、效度。
- 冯廷勇苏缇胡兴旺李红
- 关键词：大学生验证性因素分析
- 执行功能研究方法评述被引量：104
- 2004年
- 虽然对执行功能的研究长期以来都是从神经心理学角度出发的,但现在发展心理学领域中也出现了大量的研究,其研究方法也层出不穷。该文从发展心理学角度分析了研究儿童冷执行功能和热执行功能的常用方法,包括搜寻任务、规则运用任务、优势规则抑制任务、矛盾冲突任务、问题解决任务、图片工作记忆任务、心理理论任务、延迟满足任务、儿童博弈任务和反向择物。通过对这些方法的分析,作者发现,执行功能的概念已逐步扩展到包容整个认知过程,而已有的关于执行功能的观点都只强调了其中某一个或几个方面,还没有一种观点能够将上述方法所研究的执行功能概括完整。执行功能的本质还远远不能清晰地展示在我们面前。
- 李红高山王乃弋
- 关键词：研究方法工作记忆
- 评执行功能的问题解决理论被引量：23
- 2004年
- 对执行功能的定义存在着多种理论观点,但由于执行功能的含义广泛,该领域仍缺乏一个统一明确的定义。鉴于已有的各种理论的不足,该文着重介绍了Zelazo等人提出的研究执行功能的新思路:根据问题解决的理论框架来构建执行功能的概念,从而把执行功能的不同方面就其功能暂时整合在一个统一的框架中。根据这个问题解决的框架,执行功能是一个由问题解决的四个阶段组成的宏观概念:问题表征、计划、执行、评价。这种观点承认执行功能内在的复杂性和层次性,并引导我们深入地研究各亚功能之间的相互作用,有助于我们将该领域内各种不同的研究结果整合起来;但这种理论本身也存在值得商榷的地方,不能毫无批判地接受。
- 王乃弋李红高山
- 函数发现中的归纳推理研究被引量：3
- 2004年
- 归纳推理是一项基本的认知能力。归纳推理能力在问题解决、学习和记忆等方面起着很重要的作用。文章分析了归纳推理在数学问题,尤其是在函数发现问题解决中的作用及其认知加工过程。研究表明,归纳推理在函数发现问题的解决中的作用十分关键。同时,文章还提出了函数发现的一般心理加工过程,并对目前研究中存在的问题进行了分析。
- 魏勇刚李红
- 关键词：函数发现心理加工
- 合作指数与描述方式对儿童囚徒困境博弈中合作行为的影响被引量：12
- 2009年
- 本研究采用囚徒困境任务,考察了91名10-12岁儿童和101名成人在博弈决策中合作行为的特点。并分别考察合作指数和描述方式这两个变量对个体合作性的影响。结果表明：（1）描述方式对儿童的合作行为有显著影响,表现为“回避”描述中较之“趋向”描述有更多合作行为,而描述方式对成人则无影响。（2）儿童对合作指数不敏感,平均合作率显著高于成人,表现出合作倾向;成人平均合作率随合作指数的升高而升高,但始终处于几率水平之下,表现出竞争倾向。
- 孙昕怡陈璟李红李秀丽
- 关键词：儿童合作性
- 儿童心理理论研究现状和发展被引量：13
- 2005年
- 目的:心理理论的研究是近几年来认知发展研究的焦点。总结10年来对心理理论的大量研究和该领域各方面的成果,对儿童心理理论发展的历史进行了初步梳理,介绍了心理理论的提出、概念界定、理论模型、经典研究和主要方向。在对儿童心理理论的研究的现状进行综述的基础上,探讨了其中存在的问题及未来可能的发展趋势。资料来源:应用网络www.google.com检索近5年来的国内外心理学核心期刊,并结合SDOS搜索到的重要的心理学学术论文以及相关文献,检索词:心理理论(theoryofmind),误念理解(falsebelief),欺骗(deceive),假装(pretend)。资料选择:选择了心理理论中儿童心理理论、心理理论的理论模型、实验范式以及目前主要研究中的几个基本问题等56篇相关文献。资料提炼:在56篇文献中,内容呈不同程度重复的有24篇,给予删除;对32篇文献进行分类整理,用于综述,其中16篇选用为参考文献。资料综合:儿童“心理理论”发展研究的是儿童对心理世界,包括信念、愿望、情感、意图以及其他心理状态的理解。拥有心理理论,就可以解释大家已经做的以及将要做的,有助于与他人合作、竞争、开展良好的人际交往。心理理论的发展在儿童心理发展中起着重要的作用,这一概念自被提出以来,引发了从哲学、灵长类学、文化人类学以及发展心理学?
- 李小晶李红胡朝斌
- 关键词：儿童心理理论
- 个体解决5项系列问题复合模型的实验研究被引量：6
- 2007年
- 研究运用4种任务类型,对4个年级160名被试的五项系列问题的传递性推理进行研究,发现解决不同任务类型的传递性推理能力有随年龄而明显增强的趋势,使用的心理模型遵循空间模型、空间-语义模型、语义模型和枢纽项模型的发展顺序,儿童表现出了复合模型,复合模型具有明显的阶段特征。
- 张仲明李红
- 关键词：传递性推理
