教育部人文社会科学研究基金(06JA880057)
- 作品数：5 被引量：57H指数：3
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- 国家创新系统视阈下的拉美国家高等教育——问题与发展策略被引量：1
- 2008年
- 20世纪90年代以来,为应对知识经济的挑战,拉美国家纷纷建立了国家创新系统。高等教育作为国家创新系统的重要行为主体,发挥着不可替代的作用。从国家创新系统的视角来看,拉美高等教育存在着一些突出的问题,各国正在积极采取措施促进高等教育为国家经济社会发展服务。通过分析拉美国家高等教育发展面临的问题和采取的对策,有利于进一步明晰国家创新系统框架下高等教育发展的基本取向。
- 武学超徐辉
- 关键词：拉美高等教育国家创新系统
- 国外大学与产业关系研究被引量：1
- 2008年
- 在知识经济时代,大学与产业的合作关系影响到国家创新体系的建立与完善。为深入、全面地理解大学与产业关系的实质,本文根据国外两者关系的相关研究,对两者关系的未来发展进行展望,以为我国创新型国家建设提供参考。
- 武学超
- 关键词：创新型国家建设知识经济时代
- “博洛尼亚进程”的背景、历程及发展趋势被引量：24
- 2009年
- "博洛尼亚进程"是在欧洲政治经济的一体化、世界高等教育国际化和欧洲跨文化学习和研究的背景中产生的,也是20世纪60年代以来最重要、涉及面最广的高等教育改革,是欧洲高等教育一体化的进程。其前期准备、初步探索、正式启动三个阶段以及布拉格会议、柏林会议、卑尔根会议以及"伦敦公报"等历程显示,"博洛尼亚进程"的发展趋势是进一步完善三级学位制度、加强高等教育质量保障、促进学历学位相互承认,力争在2010年建立欧洲高等教育区,实现欧洲高等教育的国际化。
- 徐辉
- 关键词：博洛尼亚进程教育国际化
- 欧洲“博洛尼亚进程”的目标、内容及其影响被引量：21
- 2010年
- "博洛尼亚进程"是欧洲自20世纪60年代以来最重要、涉及面最广的高等教育改革,是欧洲高等教育一体化的进程。"博洛尼亚进程"的核心目标是通过政府间的合作倡议,整合欧洲高等教育体制与高等教育资源,推动欧洲内部学生与学者的流动。"博洛尼亚进程"对欧洲高等教育、国际高等教育和中国高等教育都产生了重要影响。
- 徐辉
- 关键词：博洛尼亚进程高等教育一体化
- 知识生产方式转型及对大学与产业联系的影响被引量：11
- 2008年
- 德国洪堡第一次学术革命,确立了"科研"(即知识生产)作为大学重要使命的地位。在当代知识社会,大学知识生产在国家创新系统的重要性日渐突出,同时由于信息网络、经济全球化的深入发展,大学知识生产方式发生了深刻变革,进而影响到大学与产业之间的联系。在新知识生产方式语境中,大学应在使命互尊的基础上积极发展与产业长期的战略伙伴关系,以促进知识转移,为产业创新和经济发展服务。
- 武学超
- 关键词：知识生产方式经济全球化经济发展
