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北京市教育科学规划课题(BIA08069)

作品数：2 被引量：50H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师交流
  • 1篇城乡教师
  • 1篇城乡教师交流
  • 1篇M

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇鲍传友

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
城乡教师交流的政策问题及其改进——以北京市M县为例被引量：49
2010年
对北京市M县的案例研究表明,交流教师对交流政策的总体满意度较低。政策实施中存在着交流教师选拔标准偏低,交流教师和交流学校缺乏自主选择权,交流教师的派任与专业不对应,交流时间过长、交流形式单一,考评主体不合理、考评标准不统一,相关配套措施不完善等问题。需要从交流教师的问题和需求出发,进一步改进城乡教师交流政策,以更大程度地激发政策效能。
鲍传友西胜男
关键词：义务教育城乡教师交流
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共1页<1>
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