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全国教育科学规划课题(DHA010264)

作品数：1 被引量：13H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程资源
  • 1篇校本课程资源...
  • 1篇课程
  • 1篇课程资源
  • 1篇课程资源开发
  • 1篇案例分析

机构

  • 1篇课程教材研究...

作者

  • 1篇张廷凯

传媒

  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
校本课程资源开发的整合策略和案例分析被引量：13
2007年
校本课程资源开发是从校本课程设计和学校课程资源扩展和开发的角度,对中小学校本课程资源开发和设计进行理论和实践两方面的研究,探索具有规律性意义的原理、原则、方法和实践模式。开发综合性乡土教育课程资源以及综合实践活动课程在资源层面的地方化和校本化,是校本课程和地方课程资源整合的主要实践模式。对校本课程资源整合开发的研究,主要采取五种策略进行,包括资源整合、资源更新、资源共享、校本开发和理论架构。
张廷凯
关键词：校本课程校本课程资源开发
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