中国科协研究生科普研究资助项
- 作品数：12 被引量：44H指数：4
- 相关作者：汪敏达任广乾陆静甘晓莫扬更多>>
- 相关机构：清华大学南开大学北京师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论历史地理政治法律更多>>
- 从公共产品理论看科普事业与科普产业的结合被引量：13
- 2012年
- 在回顾学界关于公益性科普事业与经营性科普产业结合发展的相关研究的基础上,尝试引入公共产品理论,对科普事业为何需要与科普产业结合发展,二者结合何以可能等相关问题加以分析,以明晰二者结合发展的学理基础。
- 古荒曾国屏
- 关键词：科普事业科普产业公共产品
- 公众科学素养调查引入地方性科技知识问题案例研究被引量：1
- 2011年
- 在文化人类学中,吉尔兹提出地方性知识概念,它强调了在特定环境中形成的具有文化特质的知识。在对"科学素养"概念理解多元化的背景下,公众科学素养调查引入地方性知识问题日益成为关注的焦点。本文在探讨科学素养调查引入地方性科技知识合理性问题的基础上,选取了兼具民族性和边缘性的内蒙古地区的公众,进行了国家标准问卷和具有内蒙古特色的地方性科技知识问卷的双重调查,并对调查结果进行了对比分析,以此对讨论的科学素养衡量标准多元化提供一个案例支持。
- 张秀珍任玉凤
- 关键词：地方性知识公众
- 实践科学观及其对科学教育的影响被引量：1
- 2012年
- 随着科学的飞速发展,人们对科学的认识比以往更加深入,传统科学观面临诸多困境,实践科学观应运而生。实践科学观是一种理解科学的新途径:它认为科学具有活动性、主体间性、语境性和异质性。从原来的理论优位转变为实践优位,以作为文化和实践的科学取代了作为知识的科学。科学观的这些新进展必然要影响和推动科学教育的发展。
- 陆静
- 关键词：科学观实践科学观科学教育
- 后现代知识观的追求——非确定性和主观性被引量：4
- 2011年
- 后现代视域内,知识观呈现出复杂、多元的趋势,概括其实质体现出强烈的非确定性和一定的主观性。不论是科学知识社会学,抑或是针对其理论困境而发生的"实践转向",都体现出一定的非确定性意味和追求。
- 陆静
- 关键词：后现代知识观非确定性主观性后现代
- 体验式科普及其行为机理理论综述被引量：10
- 2010年
- 体验式科普是用体验概念重新构架的科普活动。体验式科普的主要特点是受众的自主参与和感性理性认识的完美统一。体验式科普的维度包括信息、娱乐、升华和共感四个方面。科普体验行为受行为因素影响明显,主要的行为机理包括消费归因、心理账户、偏好逆转、信息瀑布、时间偏好等。本文总结了受行为因素影响的科普体验模型,并给出了未来研究建议。
- 任广乾汪敏达
- 中美科技类博物馆科学传播的若干对比研究
- 2011年
- 传播"什么"是科学传播的首要问题。结合"两阶"科学传播理论,对中美六家有影响的科技类博物馆网站进行内容调查,量化分析其科学知识、科学理论、科学研究过程、科学工作心得、科学研究之社会意义五种类型内容。统计结果显示,中美科技类博物馆网站在内容的丰富程度和科学传播内容类型上差异较大。美国科技类博物馆网站在实践上较好地达到了"两阶"科学传播观念层面的传播,对我国科学传播内容构建有借鉴意义。
- 莫扬甘晓
- 中国科普产业内向国际化效应分析被引量：1
- 2012年
- 科普产业内向国际化不仅对我国科普产业生产结构、投入结构和科普企业技术进步、组织管理、运作模式等产生效应,也对宏观层面的国家产生影响。由于其影响范围的广泛性,重点突出国际化效应的主要部分是必要的,所以本文将从我国科普产业内向国际化的外部经济效应、产业结构效应、企业学习效应和制度效应四个方面进行分析。
- 阚成辉袁白鹤
- 关键词：科普产业
- 对内蒙古地区医院医学科普挂图的调查分析
- 2010年
- 医学普及是科普的重要内容之一。民族医学的普及又是在特定地区医学普及的重要内容。本文基于对内蒙古地区一些有代表性的有蒙医的医院的医普挂图的调查,分析和讨论了在其中体现出来的蒙医普及的现状和问题。
- 包红梅刘兵
- 关键词：挂图蒙医
- 边区国防科学社考略被引量：6
- 2012年
- 边区国防科学社由董纯才等人创办于1938年2月。虽然规模很小,存在时间不长,但它是抗日战争时期根据地最早的科技社团之一。文章以原始报刊、文献为史料基础,对边区国防科学社的沿革以及主要人物、活动进行了梳理分析,指出以其为代表的科技社团这一组织形态在延安边区的出现,其意义在于开创了一种在落后地区中从事科技启蒙活动的组织模式,聚集和训练了一批日后成为中共重要科技干部的人才,同时也为中共科学技术观的逐步确立,为中共科技政策思想的逐步成熟提供了最初的实践经验。
- 王新张藜
- 关键词：科技社团
- 科普体验中的认知、偏好与信念研究被引量：3
- 2011年
- 科普体验是对科普内容的参与、认知和选择过程,受众从中获得情感愉悦和理性层次的升华。科普受众的偏好和信念影响了科普体验的决策和认知,行为科学能够很好地解释科普体验从偏好信念向决策认知的转化过程。本文利用行为科学原理设计了心理账户实验和信息瀑布实验,分别考察科普体验的消费和认知选择。研究结果发现,科普体验受众按心理账户决定是否进行科普体验消费,同样的资金具有非替代性,得失编码规则影响体验选择,教育和学习因素是促使受众进行科普体验活动的最关键要素。在科普体验过程中容易出现信息瀑布,科普受众对科学知识的认知受到前人的影响。
- 任广乾汪敏达
- 关键词：偏好信念心理账户信息瀑布
