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四川省教育发展研究中心立项课题(CJF06028)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇调适
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇职教
  • 1篇教师
  • 1篇高职
  • 1篇高职教师
  • 1篇成因及调适

机构

  • 1篇成都职业技术...

作者

  • 1篇贺继明
  • 1篇王建永

传媒

  • 1篇成都大学学报...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
转型期高职教师心理问题的成因及调适被引量：2
2008年
由中职、中专升格转型而来的高职院校,教师群体心理现状较为严峻。文章分析了转型期高职院校教师的心理问题表现及成因,并综合有关研究成果,提出了一定的具可操作性的干预措施和矫正思路:借鉴人力资源管理理论与自我效能感理论,加强高职教师职业生涯开发管理;学校应采取有效措施,促使教师角色的转换、营造良好的外部环境、建立有效的激励机制、开展促进交流沟通的教师活动,对教师的心理问题进行调适;增强教师自身的调适水平是根本途径。
贺继明王建永
关键词：高职教师心理问题调适
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