黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11542129)
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 相关作者：孙志楠许颖董国忠吴锦辉李丽娟更多>>
- 相关机构：哈尔滨医科大学东北石油大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 有效教学理论下生态化课堂情境系统的构建被引量：4
- 2010年
- 有效的教学课堂是提高大学外语教育可持续发展能力的本质需求,生态化课堂情境系统旨在构建一种师生和环境三者交互作用的动态系统,从而实现一种整体、和谐和可持续发展的教学模式,最终实现学生、教师和外语教育共同发展的教育教学目标。
- 孙志楠吴锦辉李丽娟张帆
- 关键词：生态化课堂情境有效教学
- 有效教学理论下学生外语学习相关影响因素调查与分析
- 2010年
- 有效的教学课堂是提高大学外语教育可持续发展能力的本质需求,提高高校外语教学的效率,使教学促进学生的有效学习和可持续发展,是外语教学面临的重要的课题。探讨影响大学生进行有效外语学习的不同因素,从而探寻教学改革的关键所在,从而寻求一种整体、和谐和可持续发展的教学模式,最终实现学生、教师和外语教育共同发展的教育教学目标。
- 孙志楠董国忠许颖
- 关键词：外语学习有效教学可持续发展
- 外语有效教学策略体系的建立
- 2010年
- 如何有效提高外语教学的效率,在固定的师资投入的前提下使教学成果最大化,这是外语教学面临的重要课题。针对目前教学现状,如果要实现有效教学,必须至少从教学目标制定、课堂管理、教学评价等方面更新观念,提出相应的策略,促进有效教学理念的最终实现。
- 孙志楠董国忠许颖
- 关键词：有效教学外语教学
- 有效教学视角下外语教学中的师生可持续发展
- 2010年
- 提高高校外语教学的效率,使教学促进学生的有效学习和可持续发展,是有效教学理论的本质要求。有效教学理论受到了教育界各方越来越多的关注,对于它的研究将会带动教育的宏观、中观、微观层面的理论研究和改革实践。本文从发展的维度,指出该理论在外语教学中的价值和实践意义。
- 孙志楠祝丽萍
- 关键词：有效教学师生发展外语教学
