辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(W2011080)
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
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- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
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- 合作教学的本质与大学英语教师专业发展被引量：6
- 2012年
- 合作教学是以教学主体之间彼此相互合作为基础的一种教学模式,其本质是教学各主体间的交往,根据哈贝马斯的交往行为理论,这种交往是主体间通过语言的交流求得相互理解、共同合作的行为。合作教学交往本质的确证无疑为教师专业发展构建了一条有效的策略。合作教学能促进教师之间思想和经验的交流,有利于发挥教师的专业优势领域,有利于形成专业共同体。以哈贝马斯的商谈伦理学原则为基础,可以通过建立普遍化的合作教学规范、营造有利于合作教学的条件、创造理想的言说情境等腰三角形策略促进大学英语教师的专业发展。
- 于兰
- 关键词：合作教学大学英语教学教师专业发展
- 英语课堂合作学习低效现象归因分析及对策被引量：2
- 2012年
- "合作学习"作为任务型教学的一种主要教学组织形式,在教学实践中已得到越来越广泛的应用。然而,在实际的英语课堂上,"合作学习"却往往流于形式,不能发挥其真正价值。本文对"合作学习"在英语课堂上的低效因素及解决对策展开讨论,以期提升英语课堂合作学习效果,减少合作学习中的低效现象。
- 于兰王帅
- 关键词：英语教学
