国家自然科学基金(41201413)
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 相关作者：钟正周东波刘三李学康张晓露更多>>
- 相关机构：华中师范大学武汉大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 虚拟全景技术在野外实践教学平台开发中的应用被引量：2
- 2017年
- 应用虚拟全景技术开发野外实践教学平台,通过高精度影像采集与全景合成,将以往难以亲身到达的野外自然环境在室内移动端VR平台上展示,使学生能够对野外自然环境进行系统完整地认识与学习,创设一种身临其境般的学习体验。该教学平台以智能手机+GearVR头显为运行终端,可直观动态显示全景影像,教学内容分享传播更加便捷,促进了学生学习兴趣的培养和实践感知与认知能力的提升。
- 钟正葛婉茹
- 关键词：教学平台野外实践
- 基于层次认知过程的学科知识结构地理空间化方法研究被引量：3
- 2017年
- 学科知识的线性组织结构以及知识导图类的目录状、网络状平面呈现,将认知的结构信息与知识细节信息同时呈现,在一定程度上加大了认知的负担,同时,无法对知识及其相关性进行定位,知识间的拓扑关系无法较好表达.针对上述问题,该文从认知过程出发,分析了学科知识结构认知过程与地理空间认知过程的层次相似性,并依此建立学科知识结构的地理空间化方法,将传统的线性知识组织及线性空间,转化为二维平面化知识组织与二维平面空间,探讨一种新的利用地图空间化的层次认知,形象、直观、快速提高传统课程知识结构认知的方法,为知识导航与智能导学建立地理化的位置服务基准,有效地扩展了知识地图的应用.
- 周东波刘三钟正陈言言于杰
- 关键词：知识地图
- 基于LBS的户外地理教学系统设计与应用被引量：2
- 2014年
- 户外地理教学可有效协助学生掌握地理知识、培养解决实际问题的能力。为支持中学师生有效开展户外地理教学活动,结合智能终端、移动地图及基于位置的定位服务,设计并实现一套户外地理教学系统,结合基于问题的教学活动设计引导学生解决老师创设的问题。试验表明:与户外传统教学相比本方法不仅能提升学生的学习效率,而且还能协助教师从技术和教学方面创建更有教育意义的户外探究活动。
- 钟正张晓露周东波张明华李学康
- 关键词：移动地图LBS
