中国学位与研究生教育学会“十一五”研究课题
- 作品数：52 被引量：587H指数：14
- 相关作者：王为李小昱张终程永扬孟成民更多>>
- 相关机构：华中农业大学华南农业大学厦门大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校教学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 巴西研究生教育发展路径初探被引量：3
- 2009年
- 作为发展中大国，中国与巴西有众多相似之处．面临的发展机遇与困难也比较接近。了解巴西在推进研究生教育发展过程中的政策调整，分析其实施的战略与存在的问题．对于我国研究生教育不断改革创新，探索可持续发展的道路，具有借鉴意义。
- 赵姝明
- 关键词：研究生教育教育发展可持续发展
- 研究型实验教学改革的探索与思考被引量：36
- 2008年
- 分析目前实验教学改革中开展研究型实验所存在的问题,提出了加强研究型实验教学的总体设计和大力开发高质量实验项目;建立灵活多元的实验教学模式以促进学生学习的主动性和创造性;加强实验教学资源的优化配制;抓好实验教学的运行和管理等思路。
- 李小昱王为胡波
- 关键词：研究型实验教学改革
- 学术不端与研究生学术规范教育被引量：24
- 2008年
- 研究生学术道德规范,是确保并提高研究生培养质量、培养拔尖创新人才,确保研究生教育可持续发展的根本前提。本文列举了研究生作为国家科学研究重要组成部分这一群体当前主要学术不端行为的表现形式,着重从研究生培养体制中分析了引起研究生学术不端行为的不完善因素,并提出相应建议。
- 朱彬刘英辉刘念
- 关键词：道德规范教育发展
- 试论开放性实验室建设的四要素被引量：9
- 2008年
- 建设开放性实验室具有重要的意义，探索了开放性实验室的建设模式，提出了开放性实验室建设的四要素：科学的实验教学体系，完善的实验功能配置，稳定的实验技术队伍以及先进的实验仪器设备。通过该四要素相辅相成的有机组合，构建创新性的实验教学平台，为提高教学质量提供了良好的软硬件基础和实验环境。
- 程永扬王为李小昱张终翟红
- 关键词：实验教学体系
- 全国优秀博士学位论文关联性分析及启示被引量：2
- 2012年
- 2006—2008年,在全国优秀博士学位论文获奖的学科门类中,工学、理学、文科获奖总数位居前三甲。就一级学科而言,在所有全国优秀博士学位论文获奖的一级学科中,化学、物理、生物、数学、材料科学与工程、临床医学获奖的比例较高。全国优博的产出有其自身的规律,它与学校类别、学科、导师、学生本人等各种因素有着紧密的关联关系。高校要产出高水平的博士学位论文,需要加强制度和培养机制建设,创新招生机制,优化培养管理制度,发挥特色学科优势,加强导师队伍建设,激励博士生的创新精神,加强博士生创新能力培养等。
- 蒋卫
- 关键词：博士学位论文关联性分析
- 研究生教育可持续发展的外部因素分析被引量：1
- 2008年
- 研究生教育可持续发展与研究生教育的外部因素密切相关。影响研究生教育可持续发展的外部因素主要有政治建设、经济建设、文化建设、本科生教育、国际研究生教育等方面。为实现我国研究生教育的可持续发展,必须统筹协调影响研究生教育发展的各方面因素,必须正确处理好若干关系,只有这样才能培养出为社会主义现代化建设做出贡献的人才。
- 李辉敏刘元芳
- 关键词：研究生教育可持续发展
- 体育专业研究生教育教学模式与课程体系的优化被引量：4
- 2010年
- 以培养体育专业研究生创新素质和能力、更新课程结构体系为核心,以建立新的教育教学模式为目标,采用启发诱导→自学→提示、发现问题→专题讨论、专题讲座→辅助指导的教学手段,强化理论与实践的有机融合教学、科研和实践为一体的教育体系。
- 丛培信佟贵锋韩飞
- 关键词：体育专业教学模式课程结构体系
- 对医学博士研究生培养模式的思考被引量：9
- 2010年
- 探寻适合我国实际需要的医学研究生培养模式,科学地、准确地为不同学位类型、学位层次研究生的培养进行定位,建立符合我校实际情况的医学研究生培养模式,为培养出优秀人才打好基础。
- 邹彤王樵砚宣登峰雷丽萍陈改清吴萍
- 关键词：医学研究生教学质量
- 研究生学位授权审核制度发展原则研究被引量：9
- 2011年
- 将学位授权定性为国家行政授权,将学位授权审核制度定位为相应的行政程序法规,并且学位授权审核主要是授益行政决定。以此法理关系为研究展开的逻辑框架,将行政程序法的一般原则和学位授权审核的特殊问题相结合,提出研究生学位授权审核制度发展的一般原则。
- 胡志刚
- 关键词：研究生教育学位授权审核大学制度行政程序法
- 研究生教育质量观的价值冲突与整合被引量：9
- 2009年
- 研究生教育质量观是一个复杂的概念,它所反映的价值取向代表着不同需求主体的利益。由于价值需求的多样化,价值冲突在所难免。各种研究生教育质量观的价值冲突与优化组合必然导致多元化研究生教育质量观的出现。
- 黎军李璧强
- 关键词：研究生教育质量观
