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江西省教育科学“十一五”规划课题(06ZD087)
作品数:
1
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相关作者:
贺武华
郭礼智
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贺武华
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浙江教育科学
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素质教育意义的提升:从什么是“好”教育说起
2007年
在新一轮的素质教育大讨论中,我们应该明确素质教育首先是一种思想和观念,而不是具体的教育方法和教育形式。本文从什么是"好"教育的理解出发,结合现实素质教育实施中的问题,尝试探讨对素质教育意义提升的认识。
贺武华
郭礼智
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素质教育
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