浙江省教育科学规划课题(SCG84)
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
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- 接触文学话语的多元文化认同被引量：1
- 2012年
- 本文从社会语言学视角,在世界英语(WorldEnglishes)变体的框架内,分析了接触文学话语在语境和话语策略等方面的本土化现象,继而探讨了接触文学作家对多元的语言和文化的认同。研究发现,作家通过翻译、转借、解释、创造等方式把中国语言与文化的精髓融入到英语的文学作品中,从而丰富了英语语言与文学,拓展了英语的意义维度。研究还发现,文化认同是话语权力的一种博弈,接触文学作家需要在本族语文化与目标语文化之间做出选择和平衡。只有宽容和理解才能达到多元文化的认同。
- 潘章仙
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- 金学波鲍佳张华熊
- 关键词：课程体系电子信息工程专业
