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山东省“泰山学者”建设工程项目(2004)

作品数:11 被引量:67H指数:5
相关作者:王美芳闫秀梅张庆邹吉林曹仁艳更多>>
相关机构:山东师范大学济南大学济宁职业技术学院更多>>
发文基金:山东省“泰山学者”建设工程项目山东省“十一五”强化建设重点学科建设经费山东省自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 11篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇特质推理
  • 5篇自发特质推理
  • 2篇大学生
  • 2篇儿童
  • 1篇心理健康
  • 1篇性别刻板印象
  • 1篇学前儿童
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿焦虑
  • 1篇再认
  • 1篇社会判断
  • 1篇体罚
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐刻板印象
  • 1篇情境
  • 1篇维度
  • 1篇维度研究
  • 1篇母亲
  • 1篇教养
  • 1篇教养行为

机构

  • 11篇山东师范大学
  • 2篇济南大学
  • 1篇济宁职业技术...

作者

  • 11篇王美芳
  • 7篇闫秀梅
  • 4篇张庆
  • 2篇曹仁艳
  • 2篇邹吉林
  • 2篇邢晓沛
  • 1篇张杰

传媒

  • 5篇心理科学
  • 2篇中国临床心理...
  • 2篇心理科学进展
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇心理学探新

年份

  • 2篇2011
  • 7篇2010
  • 2篇2009
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
儿童社会技能缺陷的分类被引量:5
2010年
儿童社会技能缺陷的分类直接关系到儿童社会技能干预的内容、方法和实效。本文主要从两个角度考察儿童的社会技能缺陷,一是根据社会技能的构成成分鉴别社会技能缺陷,把社会技能缺陷分为社会技能的认知缺陷、社会技能的行为缺陷和社会技能的情绪缺陷;二是根据社会技能和竞争性问题行为这两个维度鉴别社会技能缺陷,把社会技能缺陷分为六大类:有或无竞争性问题行为的获得性缺陷、操作性缺陷和流畅性缺陷。
王美芳曹仁艳邢晓沛
关键词:儿童
父母体罚发生的生态背景概述被引量:4
2010年
父母体罚是指父母通过引起儿童身体的不舒适感或疼痛来阻止儿童重复某种行为、纠正儿童的行为或教育儿童。父母和儿童处在从直接环境(如家庭)到间接环境(如宽泛的文化)的几个环境的中心或嵌套于其中,父母体罚会受到生态环境中多种因素的影响。本文以Gershoff的理论为基础较系统地探讨了父母体罚发生的生态背景(由内而外):即时的亲子互动背景、稳定的个体与关系背景和宏观的社会文化背景。最后,指出了各层系统相互作用共同影响父母体罚的发生以及加强我国父母体罚研究等有待于进一步探讨的问题。
邢晓沛王美芳
关键词:父母体罚
大学生自发特质推理中的性别刻板效应被引量:2
2010年
采用探测词再认范式,探讨了中国个体自发特质推理中的性别刻板效应。实验1通过姓名激活性别刻板印象,发现个体能够进行自发特质推理,但该过程不受性别刻板的影响。实验2以性别分类标签激活性别刻板印象,结果发现,个体自发特质推理受性别刻板的影响,当性别分类标签激活的性别刻板信息与后续行为所隐含的特质不一致时,个体自发特质推理受到阻碍。反之,个体自发特质推理并未得到促进。
张庆闫秀梅王美芳
关键词:自发特质推理性别刻板印象
大学生自发特质推理的实验研究被引量:2
2010年
该研究采用内隐的错误再认范式以及外显的特质评定方法考察了我国大学生的自发特质推理现象。研究发现,我国大学生在对行为句子进行编码时,会自发激活其隐含的特质概念,即进行自发特质推理(实验一)。而且,大学生不仅自发地将激活的特质与行为者建立联结(实验二),还进一步将推理出的特质归于行为者,认为表现出特定行为的行为者具有其行为所隐含的特质(实验三)。
闫秀梅王美芳
关键词:大学生特质推理错误再认句子范式
内、外归因个体自发特质推理与自发情境推理的比较
2011年
通过探测词再认范式的变式,考察了个体的自发特质推理与自发情境推理。实验1发现,当给个体呈现既隐含特质又隐含情境的行为句子时,个体既进行自发特质推理又进行自发情境推理。实验2表明,内、外归因的个体均能够进行自发特质推理和自发情境推理,但内归因个体的自发特质推理与自发情境推理无显著差异,而外归因个体的自发情境推理强于自发特质推理。
闫秀梅王美芳
关键词:自发特质推理
自发特质推理中的社会刻板效应被引量:7
2010年
近来,考察自发特质推理中的社会刻板效应,成为自发特质推理研究的一个新趋势。在介绍自发特质推理及其研究范式的基础上,概述了刻板印象与特质的概念联系,并阐明了考察自发特质推理中的社会刻板效应的理论依据和方法。接着,对自发特质推理中的职业、种族和性别刻板效应研究进行了回顾,发现刻板印象对自发特质推理的影响主要通过它对自发特质推理的阻碍作用体现出来,在高认知负荷下,这种阻碍作用更为明显。最后,从研究对象、研究方法、研究内容三个方面对该领域的研究进行了评价和展望。
闫秀梅王美芳张庆邹吉林
关键词:自发特质推理内隐刻板印象
学前儿童特质推理中的行为频次效应被引量:6
2010年
以3岁、4岁、5岁和6岁组共150名儿童为被试,综合采用质的判断和量的判断两种任务,考察了学前儿童特质推理中的行为频次效应。结果发现,(1)儿童特质推理中存在"积极偏向",他们更倾向于对积极行为进行特质推理。(2)与低频行为相比,儿童更倾向于对高频行为进行特质推理。(3)6岁儿童开始使用—贯性行为和区别性行为进行特质推理,但更倾向于根据区别性行为进行特质推理。
闫秀梅王美芳张庆
关键词:特质推理学前儿童
性别发展的生物学取向研究述评被引量:5
2009年
当前解释性别发展的理论主要有三种取向:生物学取向、社会化取向、认知取向。近年来,生物学取向日益受到关注并得到认可和接受。解释性别发展的生物学取向研究主要分为两种视角,即进化心理学和进化发展心理学、跨物种比较等远端进化解释,以及行为遗传学研究、染色体异常研究、荷尔蒙研究、大脑结构和功能研究等近端解释。本文总结阐述了这些生物学因素对性别发展的具体影响,并指出了进化心理学研究、行为遗传学研究、荷尔蒙研究、大脑结构和功能的脑成像研究在研究内容、研究方法与技术方面存在的问题,并据此展望未来研究的前景。
邹吉林王美芳曹仁艳闫秀梅
自发特质推理的指向性之争
2010年
自发特质推理是个体根据他人行为信息自发推断人格特质的过程,自发特质推理的指向性则是指个体将根据行为信息推理出的特质指向谁。文章首先概述了自发特质推理的指向性及其研究范式,接着介绍了关于自发特质推理指向性的两种对立观点。在此基础上,梳理了近二十年来该领域的相关研究,最后针对当前研究中存在的一些局限,就未来的研究方向提出了建议。
闫秀梅王美芳
关键词:自发特质推理
社会判断内容的基本维度研究被引量:15
2011年
社会判断在内容上存在热情与能力两个基本维度,前一个维度是对他人意图的反映,后一个维度是对他人能力的反映。首先对社会判断基本维度的命名进行剖析,接着梳理了社会判断中热情和能力存在的三种关系:热情优先、晕轮效应和补偿效应。最后,从判断者、被判断者等方面出发,回顾了影响热情和能力关系的主要因素。在此基础上,从研究内容、研究方法、毕生发展、文化差异等方面提出了未来研究的方向。
张庆王美芳
共2页<12>
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