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湖北省高等学校省级教学研究项目(2009301)

作品数：4 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校
  • 2篇X
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇评价体系构建
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课业
  • 1篇课业评价
  • 1篇灰色关联
  • 1篇灰色关联分析
  • 1篇教练
  • 1篇教练技术
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学质量

机构

  • 3篇湖北文理学院

作者

  • 3篇欧立光
  • 2篇苏丹

传媒

  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇佳木斯教育学...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
普通地方本科院校管理类专业教师教学质量评价体系构建
2012年
文章结合普通地方高校管理类专业的教学特点,在对任课教师及课程进行层次划分的基础上,以单项评价、综合评价、360度评价和反馈评价四个模块为基础构建了普通地方高校管理类专业教师教学质量评价系统,阐明了该系统的构建原则和实施步骤,并提出了实施该评价系统需要注意的事项。
欧立光
关键词：灰色关联分析
基于“1+X教学模式”的高校学生课业评价模式设计被引量：1
2014年
基以普通地方院校管理类专业为切入点,设计了基于"1+X教学模式"的学生课业评价模式.评价分为平时课业评价及期末课评价两部分.平时课业评价评价学生的专业实践能力和社会综合能力,期末评价评价学生的专业理论及理论联系实际的能力.目标控制和过程控制关键.
欧立光苏丹
关键词：教学模式
项目驱动、教练技术与实践教学——1+X高校课堂教学模式中实践部分的探讨被引量：5
2014年
利用项目驱动教学法确定实践环节的整体架构,利用教练技术引导控制各个具体环节的实施.教练技术与项目驱动法在1+X高校课堂教学模式中实践部分的有效结合,可以更有效的提升学生的实践能力,并建立和谐的师生关系.
欧立光苏丹
关键词：教练技术实践教学
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共1页<1>
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