全国教育科学“十一五”教育部规划课题(EEA080313)
- 作品数：6 被引量：12H指数：3
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- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 当代大学生思想道德修养的基本形式被引量：5
- 2010年
- 思想道德修养是大学生自觉提升自己的思想道德境界,自己完善自己主观世界的精神建筑活动。由于大学生的主体性突出,思想道德修养意识明确,大学生思想道德修养过程具有独特的形式。大学生思想道德修养的形式复杂多样,但基本形式有三种:顺应式思想道德修养、改善式思想道德修养和创造式思想道德修养。
- 刘治军杜凯
- 关键词：大学生思想道德修养
- 道德文化力:内涵、要素及构建
- 2013年
- 道德与文化是一对多维的概念,有着丰富的内涵,它们之间又是一种既简单又复杂的关系。道德文化力不是道德力与文化力的简单相加,它是一种精神动力、生产力和调节力。需要、体悟、实践是道德力的三大要素,三要素之间有着逻辑的必然性和可能性,需要是体悟、实践的前提和基础,而实践又是需要和体悟的旨归。因应全球化的深入发展和多元道德文化格局的影响,道德文化力的构建应从人格的完善、幸福的追求、信仰的确立、认同的强化等四个方面着手进行。
- 吴凯杜凯
- 关键词：道德建设
- 以人为本——时代精神的精华被引量：3
- 2010年
- 人至大无边,是世界的全部和一切。社会发展应以人为本,以人为本应以人的全面发展为本。以人为本是马克思主义的基本命题,党的宗旨的集中体现,解决人的"物化"问题的迫切要求,是时代发展的必然趋势。尊重人,尊重人的生命和人格,尊重人的利益和权利,尊重人的能力和劳动,尊重人的个性和自由,是以人为本的必由之路。
- 杜凯
- 关键词：以人为本生命价值
- 思想政治教育科学化研究述评被引量：4
- 2012年
- 1983～2012年中国知网收录的有关思想政治教育科学化的论文显示,思想政治教育科学化大致经历了初始和形成两个阶段。从现有的研究成果来看,主要存在思想政治教育科学化部分理论研究不够深入、研究视角有待拓宽、理论和实践研究层次不够明晰等问题。从发展趋势上看,今后的思想政治教育科学化研究应进一步明晰学科研究对象、学科内容规范、学科运动形式等问题,进一步加强同其他学科的联系,加强比较思想政治教育研究。
- 吴凯杜凯
- 关键词：思想政治教育
- 道德文化力:内涵、要素及构建
- 2012年
- 道德与文化是一对多维的概念,都有着丰富的内涵,它们之间是一种既简单又复杂的关系。道德文化力不是道德力与文化力的简单相加,它是一种精神动力、生产力和调节力。需要、体悟、实践是道德力的三大要素,三要素之间有着逻辑的必然性和可能性,需要是体悟、实践的前提和基础,而实践又是需要和体悟的旨归。随着全球化的深入发展和多元道德文化格局的影响,道德文化力的构建应从人格的完善、幸福的追求、信仰的确立、认同的强化等四个方面进行。
- 吴凯杜凯
