安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2010sk218)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 大学英语大班教学过渡语石化现象成因探析被引量：2
- 2010年
- 过渡语石化现象普遍存在于大学英语大班教学课堂学生当中,其成因复杂,涉及到多方面因素。本文从课堂生态环境视角,结合大学英语大班教学课堂物理环境、社会环境以及价值环境实际,探析过渡语石化现象成因。尽管石化现象成因复杂,但在大学英语大班教学实践中可以采取恰当措施,如:教师提高自身素质、正确认识和尊重学生的情感、激发学习动机、培养学习策略以及合理评价等,帮助学生缩短石化现象持续的时间,促使其语言能力进一步提高。
- 张丽丽姜占好
- 关键词：大学英语大班教学课堂生态环境过渡语石化
- 中介语语用学对英语专业听力教学的启示——基于TEM大纲听力部分要求被引量：1
- 2012年
- 从中介语语用学与听力策略对听力教学的指导作用得到启发,尝试以中介语语用学为理论指导,以TEM大纲为实践指导,在前人学习策略教学实证实践的基础上,提出按照二语习得理论中Krashen的"监察模式"(包括五个假说),以加强英语专业听力教学的中介语语用意识和语用能力训练。
- 张慧许芳
- 关键词：中介语语用学英语专业听力教学
