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四川省教育厅科学研究项目(13ZB0488)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇智能观
  • 1篇文学
  • 1篇文学课
  • 1篇文学课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇多元智能观
  • 1篇多元智能理论
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童文学课程
  • 1篇高校

机构

  • 1篇四川城市职业...

作者

  • 1篇马国玉

传媒

  • 1篇鸡西大学学报...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多元智能观下的高校《儿童文学》课程教学改革探析被引量：4
2014年
《儿童文学》课程是高校学前教育专业的必修课程,对该专业的人才培养起着重要作用。多元智能理论倡导以学生为中心,强调学生的个体差异,重视教学方法与评价方式的多元化。将多元智能理论引入高校儿童文学课程教学中,丰富课堂教学表现形式,强化学生实践能力培养,创新课程评价方式,通过不断改革与探索,以期培养出更多既具备儿童文学理论基础,又拥有较强实践能力的未来幼儿教师。
马国玉
关键词：多元智能理论儿童文学课程教学改革
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