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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2010016)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语第二...
  • 1篇第二课堂
  • 1篇英语第二课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇大班
  • 1篇大班型

机构

  • 2篇渤海大学

作者

  • 2篇孙娜

传媒

  • 2篇长春教育学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语大班型教学模式研究与实践
2012年
近年来,由于高等教育改革及扩招等原因,使得各高等教育机构纷纷采取了英语大班型教学以缓解教学压力,因此,研究大班英语教学中存在的问题并积极寻找对策对于提高人才培养质量、深化高等教育改革有着至关重要的意义。本文从营建大班学习文化氛围、改变教学模式与手段、构建大学英语大班型"123任务型"教学模式、改变评价及测试体系、利用大学英语第二课堂拓展教学模式几方面着手,研究适合英语大班型的教学策略,旨在提高学生的综合能力,实现个性化培养。
孙娜
关键词：大学英语大班型教学模式
大学英语第二课堂扩展教学模式研究被引量：1
2011年
大学英语第二课堂是对第一课堂有益的补充和延伸,有目的、有计划、有组织的大学英语第二课堂活动有利于提高学生的语言应用能力和综合素质。本文主要探讨了大学英语第二课堂扩展教学模式的理论基础、活动策略、常见问题及对策,希望对提高大学英语的教学质量起到一定的借鉴作用。
孙娜
关键词：大学英语第二课堂教学模式
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