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国家社会科学基金(BBA090073)

作品数:6 被引量:96H指数:4
相关作者:车丽萍庞连生李守成黄大伟赵紫凤更多>>
相关机构:上海理工大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市教育委员会科技发展基金上海市教育科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇大学生
  • 3篇自信
  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇人格
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生自信
  • 1篇代人
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理素质
  • 1篇信度
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生自信
  • 1篇生心

机构

  • 5篇上海理工大学

作者

  • 4篇车丽萍
  • 2篇庞连生
  • 1篇赵紫凤
  • 1篇李守成
  • 1篇时珊珊
  • 1篇许良
  • 1篇黄大伟

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇上海理工大学...
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论创业教育对大学生现代人格培养的重要作用
2013年
社会的现代化,其关键是人的现代化,即现代人格素养的形成。中美两国文化传统对其受教育者的不同影响以及美国创业教育之成功经验的分析,显示了创业教育对于克服我国传统教育的种种不足,培养大学生的主体意识、冒险精神和创新精神等现代人格素养的重要作用。
许良
关键词:文化传统创业教育大学生现代人格
论大学生自信人格及其培养被引量:10
2010年
高等教育对大学生自信人格的培养可采取两种途径:一种即开设专门的自信教育与训练课程,早日把自信教育作为一门课程纳入大学课程教育体系,对大学生讲授系统的自信知识,开展相应的培养与训练。与大学其它的必修课程一样,设有专门的课时、教学计划及考核与评定标准;另一种亦可将自信人格教育融于现有的各科教育当中。学校教育均可从以下几方面入手:提高大学生的自信意识;加强成就动机教育;增加大学生的成功体验;多给予正向反馈和肯定评价;进行适度的挫折教育。
车丽萍
关键词:自信自信教育
大学生自信与健康人格的关系研究被引量:17
2009年
本研究通过对516名大学生被试健康人格、自信的正式测查,采用相关分析、差异分析、多元回归及路径分析等方法对大学生自信与健康人格之间的关系进行考察,结果发现:自信诸维度与健康人格存在不同程度的显著相关;不同家庭经济状况组的大学生在自信诸维度及健康人格上存在显著差异;不同性别的大学生在社交自信方面存在差异,女生得分均显著高于男生,来自城市的大学生整体自信上的得分显著高于来自农村的大学生;整体自信和家庭经济条件变量对健康人格具有明显预测作用,并以整体自信的预测力最佳;不同健康人格得分组的大学生在自信诸维度上存在显著差异。
车丽萍庞连生时珊珊
关键词:自信健康人格大学生
大学生创业心理素质的培养路径探索被引量:47
2011年
开展创业教育,培养当代大学生的创业心理素质具有重要意义。大学生创业心理素质的内容包括创业成就动机、创业思维、创业意志和创业个性特征四个方面。大学生创业心理素质教育,必须采用科学的大学生创业心理素质培养方法,完善大学生创业心理素质培养的课程形式与课程设置。高校在大学生创业心理素质培养中还必须注意协调多方面的关系。
车丽萍李守成
关键词:大学生创业心理素质创业教育
大学生心理健康与自信人格的关系研究被引量:25
2010年
自信人格研究是我国心理学领域中新近发展的研究主题和重要研究领域之一。基于当前自信研究的现状,我们系统地探讨了大学生自信人格与心理健康之间的关系,研究揭示了自信人格诸层面与心理健康存在极其显著的相关;整体自信对大学生的心理健康水平具有明显预测力和显著影响力;不同自信得分组的大学生在心理健康诸因子上存在极其显著差异,均为"高自信组"大学生的心理健康优于"低自信组"大学生,增强个体自信有利于提高其心理健康水平。在此基础上对结果进行了讨论,并据此提出了相关建议。
车丽萍庞连生黄大伟赵紫凤
关键词:心理健康大学生自信度
共1页<1>
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