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氟对大鼠睾丸精子发生过程中顶体形成的影响: 【目的】国内外大量研究表明氟可以造成精子质量降低和影响精子发生,但对氟是否能诱导精子发生过程中顶体形成及顶体结构损伤未见文献报道。本研究通过检测氟中毒大鼠睾丸精子发生中顶体超微结构及形成过程中关键调控基因和蛋白的表达变化...; 蒋姗姗; 关键词：氟中毒核纤层睾丸精子发生; 文献传递

氟致大鼠肾脏组织形态结构损伤的观察被引量：5: 2014年; 为了观察大鼠氟中毒肾脏病理变化特点,探讨过量氟对肾脏的毒性作用。选用60只1月龄的Wistar大鼠,随机分为4组:分别饲喂含0 mg/L、25 mg/L、50 mg/L和100 mg/L氟化钠的饮水5个月,并通过石蜡组织切片观察氟对肾脏的损伤作用。结果25 mg/L和50 mg/L氟中毒组大鼠肾脏肾小管排列结构无异常变化,肾小球细胞出现空泡样病变。100 mg/L氟中毒组大鼠肾脏肾小管排列结构没有明显的异常,肾小球内皮细胞和肾小管上皮细胞出现空泡样变,且近曲小管上皮细胞有脱落现象。25 mg/L、50 mg/L和100 mg/L氟中毒组肾小囊囊腔面积同对照组比较增大显著;肾小球球囊面积明显高于对照组,且随着染氟剂量的增加,肾小球球囊面积也相应的增加。表明,不同剂量的氟(25 mg/L、50 mg/L和100 mg/L)均可造成肾脏的损伤,且随着染氟剂量的增加,氟对肾脏的毒性作用也增加。本研究为日后建立合适剂量氟中毒大鼠动物模型和有效降低氟摄入量提供了参考依据。; 袁建琴白峰张建海王俊东; 关键词：氟肾脏

氟诱导小鼠睾丸间质细胞线粒体自噬的体内外观察: 【目的】近年来,不断有研究证明氟化物能够损伤雄性生殖系统,但它的作用机制仍不清楚。本试验主要是探索氟化物是否可以诱导睾丸组织发生线粒体自噬,以及在体内和体外试验中PINK1/Parkin介导的线粒体自噬在氟化物诱导的雄性...; 高言; 关键词：氟; 文献传递

氟对雄性大鼠附睾组织形态学的影响被引量：3: 2017年; 试验选取12周龄雄性Wistar大鼠48只,随机分为2组,其中,对照组大鼠饮用去离子水,处理组大鼠饮用含100 mg/L氟化钠的去离子水,染氟56 d后,取附睾组织,经Bouin's固定液固定制作石蜡切片,进行组织切片形态学观察。结果发现,与对照组相比,处理组精子的排列方式由分散于整个附睾管变成集中于附睾管一端;附睾管内的上皮细胞出现了松散的现象,上皮变矮,胞质疏松;管腔内的精子空虚,主细胞之间的间隙明显增加,排列不精密。说明氟暴露会导致附睾管内精子的数量减少、附睾管形态发生改变,具体表现在附睾管上皮细胞由紧密排列变得松散、分裂。结果可为氟的生殖毒性研究与检测提供依据。; 韩永利张建海; 关键词：氟附睾管主细胞

二氧化硫对大鼠附睾组织形态的影响: 2017年; SO_2是大气中常见的污染物。前期的研究发现,SO_2可以影响生殖系统,但是SO_2是否对生殖系统中的附睾组织形态产生影响,是不清楚的。以雄性大鼠为试验模型,通过显微镜观察附睾组织切片来探究SO_2对附睾组织形态的影响。结果表明,SO_2可以引起附睾管内精子的数量减少,使精子运动能力消失;精子的排列方式由正常生理状况下的分散于整个附睾管变成集中于附睾管一端;SO_2还会使附睾管内的主细胞数量减少并使主细胞发生破裂。说明SO_2可以影响附睾的组织形态,影响生殖系统。; 史岩张建海; 关键词：SO2 附睾生殖系统

猪肺疫内蒙系弱毒菌苗的检验: 2013年; 为了确保猪肺疫内蒙系弱毒菌苗的生物安全,保证其对猪肺疫的预防效果,试验通过菌苗水分测定、活菌苗纯粹检验、活菌苗计数检验、菌苗安全检验及菌苗效力检验,对其生物安全进行综合评定。结果显示:猪肺疫内蒙系弱毒菌苗水分含量在3%以下;无杂菌存在;计数结果与出厂时标注的头份数相符;安全检验中免疫动物均存活;效力检验中免疫组小白鼠均存活,对照组小白鼠均死亡。表明猪肺疫内蒙系弱毒菌苗各项检验合格,可用于实际生产。; 袁建琴高斌战; 关键词：猪肺疫弱毒菌苗生物安全水分测定效力检验

生物制药相关企业人才需求调查与分析: 2014年; 生物制药产业被认为是21世纪的朝阳产业，蕴含着巨大的社会与经济效益。生物制药企业提升自身竞争力的主要途径是研发与创新，而人力资源集知识与技术于一身，是创新的关键因素之一。在一定程度上，人才建设是企业持续发展和提升核心竞争力的有效保障，对于企业而言，引进高素质人才已成为企业建设的一项重要内容。; 袁建琴李静怡唐中伟王金胜; 关键词：生物制药产业核心竞争力高素质人才人力资源

院企联合推进生物制药本科人才实践教学体系的建设: 2013年; 随着生物医药行业的蓬勃发展,生物制药产业对人才需求不断增加。分析生物制药产业人才需求特点,探讨"院企联合"的生物制药本科人才培养目标、培养模式、培养要求、培养措施和保障措施。构建一套与就业岗位"无缝对接"的"理实一体化"的模块化、层次化和递进式的实践教学体系是实现生物制药专业工学结合人才培养模式创新的必备条件和关键。; 袁建琴唐中伟王金胜; 关键词：生物制药本科人才实践教学

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