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辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG11EA008)
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1
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相关作者:
章良
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辽宁省教育科学“十二五”规划课题
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章良
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2013
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基于数据平台的高职院校办学实力评价指标体系构建
被引量:1
2013年
高职院校办学实力评价要坚持全面性与系统性原则、客观性与导向性原则、适当超前性与可持续性原则。结合国外发达国家、亚洲地区职业教育办学实力评价指标体系和我国职业教育办学实力评估指标体系,并进行比较分析,参考我省高职院校的综合数据采集平台,最终构建了基于数据平台的高职院校办学实力评价指标体系。
章良
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高职院校
办学实力
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