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淮阴卫生高等职业技术学校

作品数:1,249 被引量:2,726H指数:21
相关作者:张徐宁季宁东张玉领侯继丹戴翠萍更多>>
相关机构:南京医科大学淮安市第一人民医院淮安市第二人民医院更多>>
发文基金:江苏省卫生厅医学科技发展基金淮安市科技支撑计划基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 993篇期刊文章
  • 13篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 484篇文化科学
  • 420篇医药卫生
  • 19篇理学
  • 18篇哲学宗教
  • 18篇语言文字
  • 17篇自动化与计算...
  • 14篇经济管理
  • 11篇生物学
  • 11篇文学
  • 7篇轻工技术与工...
  • 7篇社会学
  • 4篇化学工程
  • 4篇电子电信
  • 4篇交通运输工程
  • 4篇环境科学与工...
  • 4篇农业科学
  • 3篇机械工程
  • 3篇建筑科学
  • 3篇历史地理
  • 2篇政治法律

主题

  • 287篇教学
  • 193篇护理
  • 153篇教育
  • 150篇高职
  • 72篇课程
  • 64篇护理专业
  • 49篇教师
  • 48篇英语
  • 45篇班主
  • 45篇班主任
  • 44篇院校
  • 44篇护生
  • 44篇高职护理
  • 43篇职业教育
  • 34篇理教
  • 29篇学法
  • 29篇护理学
  • 26篇职教
  • 26篇课堂
  • 25篇五年制高职

机构

  • 1,008篇淮阴卫生高等...
  • 41篇南京医科大学
  • 26篇淮安市第一人...
  • 19篇淮安市第四人...
  • 19篇淮安市第二人...
  • 12篇淮阴师范学院
  • 8篇苏州卫生职业...
  • 5篇江苏大学
  • 5篇江苏省疾病预...
  • 5篇扬州大学
  • 5篇淮安市妇幼保...
  • 4篇中国医科大学...
  • 4篇淮安市疾病预...
  • 4篇江阴市人民医...
  • 4篇淮安市淮阴医...
  • 4篇淮安市肿瘤医...
  • 3篇广州军区广州...
  • 3篇东南大学
  • 3篇哈尔滨医科大...
  • 3篇江苏大学附属...

作者

  • 46篇张徐宁
  • 40篇刘家秀
  • 39篇季宁东
  • 36篇侯继丹
  • 28篇张巧玲
  • 28篇戴翠萍
  • 26篇别同玉
  • 26篇陈培
  • 26篇李雪甫
  • 25篇陆一春
  • 25篇张玉领
  • 23篇李靖
  • 22篇薛彩萍
  • 21篇王永实
  • 21篇杨金友
  • 20篇许加生
  • 20篇沈维青
  • 19篇季润元
  • 18篇刘斌
  • 16篇邵健

传媒

  • 154篇卫生职业教育
  • 61篇现代医药卫生
  • 46篇中国科教创新...
  • 39篇科技信息
  • 26篇科技创新导报
  • 24篇学园
  • 23篇科技视界
  • 21篇林区教学
  • 20篇承德医学院学...
  • 18篇中国医药指南
  • 18篇护理研究(中...
  • 14篇价值工程
  • 14篇新校园(中旬...
  • 13篇科技资讯
  • 12篇江苏医药
  • 12篇南京医科大学...
  • 11篇职业时空
  • 8篇护理研究(上...
  • 7篇中国职业技术...
  • 7篇职业与健康

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 28篇2015
  • 108篇2014
  • 122篇2013
  • 136篇2012
  • 131篇2011
  • 135篇2010
  • 91篇2009
  • 43篇2008
  • 34篇2007
  • 47篇2006
  • 29篇2005
  • 25篇2004
  • 31篇2003
  • 22篇2002
  • 5篇2001
  • 2篇2000
  • 3篇1999
  • 3篇1998
1,249 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈如何坚定教师信念
2014年
教学风格的影响因素有很多,教师信念是其决定性因素之一。教师信念是一个教师在从事教育的过程中所具有的重要精神理念,关乎教师的职业成就感和幸福感,更与教学质量和学习效率紧紧挂钩,因此在从教生涯中教育者在形成自己的教学风格,明确自己的教师信念尤为重要。
王娟
关键词:教师信念教学风格影响因素
加强护生礼仪教育与形体训练 提高综合素质与就业率被引量:1
2009年
目的:树立良好的职业形象,提高护生的综合素质与就业率。方法:增设护理礼仪课程,由专业教师任教。护生分组进行形体训练,聘请校外专业形体教练指导。结果:护生100%认为护理礼仪教育与形体训练很重要,可增强自信心,提高综合素质。参加过多次招聘护生的用人单位负责人认为,接受过礼仪教育的同学在竞争中容易脱颖而出,能够更好地表达自己,提高就业的成功率。结论:加强护生护理礼仪教育与形体训练,对提高护生的综合素质与就业率起到积极的促进作用。
李玉侯继丹
关键词:护生礼仪教育
淮阴市卫生高等职业技术学校学生吸烟及相关知识调查
2010年
目的了解淮阴卫生高等职业技术学校学生的吸烟行为及对吸烟的相关知识与态度,为学校控烟提供依据。方法采用自填调查问卷的方式,于2009年10—11月对淮阴卫生高等职业技术学校596名学生进行调查。结果学生总吸烟率为6.4%,男生为29.4%,女生为0.6%;吸烟与烟草相关疾病知识知晓率随年级升高而增高,不同年级知晓率差异有统计学意义(P<0.05)。结论卫生高等职业技术学校学生吸烟现象普遍,应采取有效措施,提高学生对吸烟与烟草相关疾病知识的知晓率和控烟能力。
杨金友张巧玲向全永
关键词:高职学生吸烟控烟
浅谈泌尿系统说课设计方案
2010年
1教材分析本节课以江苏科学技术出版社出版、林乃祥主编的《人体解剖组织学》第六章泌尿系统为教学内容。该教材以教学大纲和课程标准为依据,以"基本、必需、够用、实用"为原则,融人文教育和专业教育于一体,贴近临床护理工作,语言通俗易懂、内容精炼,更适合初中文化基础的学生学习。
陈培李雪甫
关键词:泌尿系统说课教学设计
让感恩教育渗透到病原生物与免疫教学中被引量:3
2010年
感恩教育可以培育和提高人们的道德品质和文化素质,让人们尽可能以感恩的心态和理念来规范自己的行为,来正确处理人与人、人与事、人与社会等关系,可以有效地化解职业教育校园内的同学之间的矛盾,防范各种尖锐矛盾的发生和发展,有效地促进专业知识的学习。成功学家安东尼指出:成功的第一步就是先存有一颗感激之心,时时对自己的现状心存感激,
邵健
关键词:病原生物感恩教学文化素质道德品质
论终身学习与终身学习能力的培养被引量:21
2003年
终身学习是21世纪的生存概念。终身学习能力的培养不仅成为新课程改革的导向,也将成为21世纪学校教育的重要目标。文章阐述了终身学习的定义和特征,概述了终身学习能力的内涵及构成要素,论述了培养学生终生学习能力应遵循的一般原则。
许加生别同玉
关键词:终身学习终身学习能力课程改革可持续发展学校教育
心肺脑复苏术教学探讨
2005年
心肺脑复苏术 (以下简称 CPCR术)是抢救心跳呼吸骤停患者的首要措施,特别是初期的基础生命支持 (以下简称 BLS).心肺脑复苏的成功率与抢救是否及时、有效有关,若能在心搏骤停 4分钟内进行 BLS, 8分钟内进行心脏除颤,则存活率可达 40%,越早抢救,复苏成功率越高 [1].因此掌握正确有效的 CPCR术,及早进行 BLS,是医护人员实现救死扶伤的神圣职责.经过多年的 CPCR术的教学及多次的操作技能考核,笔者认真分析了学生普遍存在的问题,为进一步提高教学质量,正确掌握有效的 CPCR,提出了一些建议,以期和同行一起探讨.
侯继丹
关键词:心肺脑复苏术实践教学
淮安地区南丁格尔志愿护理服务支队运行模式的创建与思考被引量:1
2009年
[目的]发挥南丁格尔无私奉献精神,在本地区搭建一个奉献爱心、服务社会的平台。[方法]创建淮安地区南丁格尔志愿护理服务支队并积极开展志愿护理服务。[结果]建立了相应的管理体制,成立了5个服务中队,积极开展了多种形式的志愿护理服务,取得了良好的社会效益。[结论]创建志愿护理服务支队是切实可行的,并能调动学生的学习积极性,提升护士职业形象,但运行机制尚需创新与改革,需全社会的共同努力,建立起与市场经济吻合的高效运行机制。
侯继丹柏靖汤春菊潘献梅
关键词:志愿服务
情感教学法在《医学遗传学》教学中的探索与应用被引量:1
2009年
医学遗传学是医学生教育中重要的基础课之一,在教学中我们对情感教学法进行了一些探索和尝试。采用情感教学可以激活学生的各种非智力因素,培养其创新思维能力,提高教学效率,为进一步学习其他的医学课程打下良好的基础。
张凤莹
关键词:医学遗传学教学情感教学
实习护生常见心理问题分析及应对被引量:1
2014年
实习护生是护士队伍的后备力量。进入临床实习后,由于环境、社会角色改变,护生要完成生理需求、自我概念、角色功能等的转变。本文针对实习护生常见的心理问题进行分析和讨论,提出加强各种应对技巧指导,引导护生正确对待社会现实,转变就业观念,以减少和消除由于外界环境、人际关系及学习方式等改变带来的负面影响。
孙晓梅
关键词:护生心理问题
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