湖州师范学院教师教育学院
- 作品数：1,317 被引量：2,688H指数：20
- 相关作者：陈传锋舒志定王玲凤张文桂李茂森更多>>
- 相关机构：北京师范大学教育学部南京师范大学教育科学学院宁波大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字文学更多>>
- 我国当代教育人学的兴起、意涵及未来走向被引量：1
- 2021年
- 我国教育人学思想源远流长,但直到20世纪末21世纪初,教育人学在当代中国才逐渐兴起。教育人学兴起并成为一种研究范式,有其内在深刻的动因。在社会转型过程中解答"人的问题"凸显了时代精神的转向,哲学人学思想的催化加速了教育人学的兴起,人在教育中从失落到显现促进了教育人性的复归。不过,教育人学内涵存在多重指称,研究对象不甚明晰,甚至对"教育学是人学"的论断也缺少辩护,这不利于研究的深入开展。对教育人学基础理论问题的阐释,对其内在价值的辩护,是教育人学研究的基础。要从整体上廓清研究论域,实现教育人学的实践转向以激活理论自觉,结合时代命题观照教育人学,借助未来教育的优势重构教育人学生态。
- 任强舒志定
- 关键词：教育人学人学
- 现代抒情小说的开拓与发展－－废名、汪普祺小说比较论被引量：3
- 2002年
- 废名是中国现代抒情小说的开拓者之一，影响深远，汪曾祺就是其中一个被影响者。在小说创作中他们都把温婉的目光投向故乡乡镇的普通民众，关注平凡人生。在小说的结构上，他们都有散文化的特征，注重意境的营造。在小说语言方面，都受到中国传统文化的熏陶，具有相似的可比性。通过上述比较，可以发现作家间的影响以及中国现代抒情小说的源流，从而也可以对作家有一个相对更准确的评价定位。
- 董建雄
- 关键词：废名散文化意境语言
- 翻转课堂模式下小学语文课堂提问设计研究被引量：2
- 2021年
- 提问是一线教师在课堂中常常采用的教学方式,也是学生改变思维逻辑、提升思维能力的有效学习方式之一。翻转课堂是所有教学模式中相对适用的教学模式,能够高效实现在课堂上频繁集中地提问。因此,作者结合翻转课堂的特点,提出目标针对性、思维创新性、适应性等课堂提问的筛选原则,并根据原则对翻转课堂模式下的提问环节进行设计,包括课前准备、课上统计和讨论、课后巩固三个环节,希望通过翻转课堂来提升小学生的提问能力,为广大一线教师提供一些有效的提问策略。
- 周莉姜宇泞潘明福
- 关键词：课堂提问思维创新提问策略
- 校地协同引育高端人才的现状与路径
- 2021年
- 人才是稀缺的战略资源。高校与地方在学科与产业、理论与技术等方面进行全面对接,目标是实现人才共引、共享、共育,但存在政府主导作用过于突出、高校人事自主权有限、本土人才潜力挖掘不足、市场基础作用发挥不足等问题。探索符合地方特色的校地协同引育高端人才机制,重点做好治理与服务的协同、用才与引才的协同、学科与产业的协同、政府与市场的协同,才能真正激发人才的核心支撑作用,形成高校与地方人才良性循环的新发展格局。
- 朱竞
- 关键词：引育高端人才
- 内部结构自支撑的三维打印浮体平衡优化算法
- 2020年
- 为了使浮体能够在熔融挤压式三维打印机中一次成型,提出一种内部结构自支撑的浮体平衡优化算法.首先在给定漂浮姿势的输入模型内部,利用递归细分方法生成自支撑的格子结构,并把输入模型与格子结构组合为初始浮体模型.然后以初始浮体模型中格子单元体积为变量构建平衡优化方程,根据方程解算结果调整初始浮体模型中每个格子单元的体积,从而生成最终的浮体模型.实验结果表明,文中算法生成的浮体模型可以使用熔融挤压式三维打印机直接打印,打印的实体不但能够按照预设的姿势漂浮在液体中,而且具有较好的抗压能力;算法中的递归细分策略能够在模型内部产生较多的格子单元,具有节省打印材料的优势.
- 王继东赵瑞斌魏明强
- 关键词：自支撑结构优化
- 依据大脑发育规律指引儿童早期教育
- 2023年
- 从孩子出生的那一刻,早期教育就成了家长们面临的重要议题。每个父母都不愿自己的孩子“输在起跑线上”,但又担心会不会“揠苗助长”。当周围父母不停地“鸡”娃,当商家不断鼓吹大脑开发“神术”,当育儿“专家”大肆宣传各种育儿理念,越来越多的家长便迷乱其中了。带领父母走上科学的育儿之路,必须依据脑与认知科学的研究证据。
- 叶晓林
- 关键词：儿童早期教育大脑发育脑与认知科学大脑开发揠苗助长
- 信息交互多任务粒子群算法被引量：6
- 2019年
- 不同于现有的云平台和并行计算机等多任务处理方式,文中充分挖掘粒子群算法(PSO)的“隐”并行性,引入2种不同的信息交互策略——种群内信息交互和种群间信息交互,同时引入等级因子、标量因子和技能因子参数,在算法每次迭代过程中,始终让最合适的个体求解最合适的任务,提出信息交互多任务粒子群算法(IEPSOM).对于多任务函数优化问题、多任务多约束工程优化问题及多任务关键指标体系构建问题的测试表明,在IEPSOM多任务环境中,有效信息的传递不仅可以提高解的质量,还可以加速各任务的收敛速度.
- 程美英钱乾倪志伟朱旭辉
- 关键词：多任务处理信息交互
- 母亲正念与幼儿问题行为的关系:正念养育和亲子关系的链式中介作用被引量：3
- 2023年
- 为了探讨母亲正念与幼儿问题行为的关系以及正念养育和亲子关系在其中的作用,本研究对480名4-6岁幼儿的母亲进行问卷调查,由母亲填写正念注意知觉量表、正念养育量表、亲子关系量表和幼儿困难与长处问卷。结果发现:(1)母亲正念可以显著负向预测幼儿问题行为;(2)正念养育在母亲正念和幼儿问题行为之间起独立中介作用;(3)亲子冲突在母亲正念和幼儿问题行为之间起独立中介作用;(4)正念养育、亲子关系(亲子冲突和亲子亲密)在母亲正念和幼儿问题行为之间起链式中介作用。研究结果进一步揭示了母亲正念对幼儿问题行为影响的内在机制。
- 王英杰张刈张美霞李燕
- 关键词：亲子关系幼儿
- 社区教育信息化服务质量评价指标体系研究——基于SERVQUAL评价模型的视角被引量：6
- 2015年
- 社区教育信息化服务质量评价有利于树立"以公众服务为核心,以顾客需求为导向"的服务理念,在SERVQUAL服务质量评价模型分析的基础上,结合社区教育"以人为本"的服务理念,设计与构建社区教育信息化服务质量评价指标体系,运用主成分分析法进行评价指标权重确定,并以服务感知质量象限图对评价指标重要性进行解读,不断提升指标体系的可操作性,这不仅为社区教育信息化服务质量评价指标体系构建提供新思路,也为进一步开展社区教育信息化服务质量感知评价奠定基础。
- 胡水星
- 关键词：SERVQUAL模型服务质量指标体系主成分分析
- 乡村学校文化价值重建的意蕴与路径
- 2021年
- 在新型城镇化发展的进程中,乡村教育所具有的乡村文化特质逐渐被遗弃与忽视,导致乡村学校文化价值失落。而乡村学校负载着文化传播与创新发展的重任,乡村学校价值重建也指向文化价值的实现,具体表现在社会教化功能的复兴、文化主体的培养以及优秀文化的传承等层面。在理性审视乡村学校文化价值意蕴的基础上,应通过唤醒乡村学校文化自觉、增强乡村教师文化归属感,以及构筑“乡村-学校”文化共同体等路径来推进乡村学校文化价值的重建。
- 包晗雯李茂森
- 关键词：文化价值
