华南师范大学数学科学学院
- 作品数：1,857 被引量：3,011H指数：20
- 相关作者：孙道椿吴康陈宗煊何小亚王林全更多>>
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- 相关领域：理学文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 一道初中几何题的解题障碍分析被引量：1
- 2014年
- 在实际教学中，教师希望通过题目的变式来巩固学生对某一类题型的理解和掌握，而忽略了对某一道题目进行详细充分的学生障碍分析，这不利于在课堂讲解中让学生真正理解问题的解决方法．教师应该在对问题的分析上站在学生的角度上思考，深入剖析学生的思维和解题障碍，才能更好地为教学服务．
- 江灼豪
- 关键词：解题障碍几何题实际教学课堂讲解教学服务
- 高中数学课程标准对学生数学素养的要求被引量：15
- 2009年
- 在现代社会，人们日益离不开数学，因此具有一定的数学素养是现代公民适应生活、工作的必要条件。高中数学教育在培养学生的数学素养方面起着举足轻重的作用，作为义务教育后的数学教育，高中数学包含了数学体系中最基本的内容，同时又和深层次的数学紧密相连，它在学生的数学学习过程中，有着承上启下的过渡作用，而且有可能是学生最终的学校数学教育。
- 苏洪雨吴周伟
- 关键词：数学素养高中数学数学课程标准数学学习过程现代公民
- 复方降脂中药的性味归经与药效的BPNN研究被引量：5
- 2009年
- 针对复方中药药效与其性味归经之间复杂的、不确定的关系,建立适于复方降脂中药的BP神经网络模型,运用Matlab快速预测复方降脂中药的药效指标。经验证,该方法为一种快速、可靠的方法。
- 叶铮李续娥张敏李新亮
- 关键词：BP神经网络性味归经
- 一类偶数阶含阻尼项时滞微分方程解的振动性的判定被引量：1
- 2005年
- 利用R iccati变换和辅助函数法,对一类偶数阶含阻尼项非线性时滞微分方程建立了判定其所有解振动的若干充分准则.
- 吴红叶翁佩萱
- 关键词：偶数阶阻尼时滞微分方程
- (-∞,0)∪(0,+∞)是一个区间吗?被引量：4
- 2008年
- 中学数学教师都要深入理解中学数学概念，这是提高教学质量的基础。否则，便会产生许多不良的影响和后果。区间是中学数学中的重要概念，不少数学教师对区间的定义不注意理解，导致忽视了区间的概念，造成了一些不必要又影响重大的误解，从而导致了学生对相关问题的理解存在障碍。
- 吴有昌
- 关键词：中学数学教师数学概念教学质量误解
- 数学颂
- 2010年
- 创于宇宙，痴迷人类，源于自然，造福社会!神思之海，心智之汇!
- 吴康
- 关键词：数学教学方法解题
- 数学思维——几何发展的发动机被引量：1
- 2010年
- 追溯人类对几何的认识由直观化、公理化、代数化到运动化的过程中，数学思维扮演着举足轻重的地位，教学思雏使得几何朝着更高层次的方向发展．
- 黄洁虹何小亚
- 关键词：数学思维公理化代数化运动化
- 带强迫项的二阶脉冲时滞微分方程的振动性
- 主要讨论一类带强迫项的二阶线性脉冲时滞微分方程x'(t)+p(t)x(t-h)=q(t),t≠tk,k=1,2…,x(tk+)=akx(tk),x'(tk+)=bkx'(tk).解的振动性问题.利用Kartastos技巧...
- 黄木根冯伟贞
- 关键词：振动解二阶微分方程时滞微分方程线性脉冲强迫项
- 文献传递
- “机械变式训练”阻碍认知策略的形成被引量：2
- 2014年
- 变式教学是“在教学中用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，或变换同类事物的非本质特征以突出事物的本质属性．就某个数学原理（模型、概念、公式、命题等）而言，这种变换是无穷无尽的，因而产生无数该原理的变式，变式训练是实现题海战术的重要手段，本文将基于题海战术的变式训练称之为“机械变式训练”，其主要特征是通过变式训练使学生熟练掌握某项技能，以下考查一例具体变式。
- 吴跃忠郑璇
- 关键词：变式训练变式教学
- 稳定型式 深化理念——2009年高考数学广东卷试题和答卷分析
- 2009年
- 广东省高考自主命题已经6年了，最近三年，数学作为高考众多科目中唯一文理分卷的考科，开始了实施高中新课程的高考．纵观3年的命题，聚焦2009年高考的试题和答卷．我们可以看到，广东高考数学卷的命题，在稳定中逐步提高对新课标的理解，在变革中渐进深化新课标的理念．
- 柳柏濂
- 关键词：答卷分析广东卷试题自主命题高中新课程
