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聊城大学教育传播技术学院

作品数:116 被引量:551H指数:12
相关作者:史舒人张春荣石福国韩健徐恩芩更多>>
相关机构:北京师范大学信息科学与技术学院北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金山东省教育厅科技计划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学机械工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 109篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 58篇文化科学
  • 31篇理学
  • 23篇机械工程
  • 14篇自动化与计算...
  • 5篇电子电信
  • 3篇政治法律
  • 3篇艺术
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇电气工程
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 27篇教学
  • 25篇教育
  • 23篇腔场
  • 22篇腔场谱
  • 13篇量子
  • 11篇量子光学
  • 11篇光学
  • 10篇光场
  • 9篇教学资源
  • 9篇课程
  • 9篇教师
  • 8篇网络
  • 8篇两原子
  • 7篇介质
  • 6篇信息技术
  • 6篇原子
  • 6篇双原子
  • 6篇相干
  • 6篇相干态
  • 5篇教育技术

机构

  • 111篇聊城大学
  • 9篇北京师范大学
  • 2篇对外经济贸易...
  • 2篇华南师范大学
  • 2篇聊城第二中学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇山东教育学院
  • 1篇浙江科技学院
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇西华师范大学
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇唐山师范学院
  • 1篇中国海洋大学
  • 1篇南海广播电视...
  • 1篇北京奥鹏远程...
  • 1篇北京教育网络...

作者

  • 27篇高云峰
  • 25篇张桂明
  • 24篇李悦科
  • 16篇徐恩芹
  • 10篇王凤蕊
  • 9篇刘美凤
  • 9篇张景生
  • 9篇王文宏
  • 7篇郭峰
  • 7篇王立新
  • 5篇吕爱杰
  • 5篇杨凤梅
  • 5篇傅崇岗
  • 4篇邱秀伟
  • 4篇李娟
  • 4篇高国元
  • 4篇史舒人
  • 3篇冯健
  • 3篇潘全科
  • 3篇胡炳林

传媒

  • 13篇中小学信息技...
  • 10篇原子与分子物...
  • 7篇电化教育研究
  • 7篇聊城大学学报...
  • 4篇量子光学学报
  • 4篇中国教育技术...
  • 4篇中小学电教(...
  • 4篇中国教育信息...
  • 3篇中国电化教育
  • 3篇光学学报
  • 3篇广州广播电视...
  • 2篇光电子.激光
  • 2篇教育探索
  • 2篇传感器技术
  • 2篇物理学报
  • 2篇分析测试学报
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇计算机工程与...
  • 2篇计算机与信息...
  • 1篇开放教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 13篇2008
  • 27篇2007
  • 17篇2006
  • 28篇2005
  • 21篇2004
  • 1篇2003
116 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
应用Mathematica构建大学物理教学改革的数字化平台被引量:1
2005年
结合多年的教学实践,介绍了基于数学软件Mathematica,改革大学物理教学模式,进行可视化、数值化教学,开展研究性学习的探讨和尝试.
杨凤梅徐恩芹
关键词:MATHEMATICA软件研究性学习
我国中小学教师对教学资源需求的调查报告被引量:14
2005年
本文通过对北京、内蒙古、安徽和辽宁部分中小学教师的问卷调查,结合实地调研和访谈,详细分析了当前我国中小学教师对教学资源的实际需求,在此基础上,围绕如何满足教师的需求,对当前的教学资源建设提出了相应的建议。
徐恩芹刘美凤
关键词:中小学教师教学资源
对网络环境下以“学”为中心的教学的再思考
2005年
网络技术在教育中的应用给以。学。为中心的教学带来了无限生机,但是实践中的众多迹象表明,网络环境下以。学”为中心的教学实践中还存在着教师的角色转变不到位、学习环境不利于学习者主动性的发挥、学习者不适应等一系列的问题。教师、教学环境和学生是网络环境下以。学。为中心的教学中的三个基本要素,网络则是各要素能够赖以有机地组成一体并发挥整体性作用所借助的教学平台,要从这个平台上得到好处,充分发挥网络对。学。为中心的教学实践的支持作用,诸多的因素还需认真地思考。本文从教师、教学环境、
徐恩芹胡燕胡炳林
关键词:网络环境教学环境教学平台学习环境学习者
基于P2P计算的教育资源库共享系统研究被引量:7
2007年
E-learning的有效实施需要将现有异构教育资源库进行集成,提供一个大规模的资源共享平台。深入分析了e-learning对资源共享的目标和教育资源库管理系统的发展趋势,介绍了P2P计算的分类和JXTA开发平台的技术优势。在此基础上,设计了一种混合P2P结构的教育资源库共享系统,给出了基于JXTA平台的系统体系结构与实现方案,详述了利用XML元数据与本体实现数据库与文件资源发布的机制及支持元数据搜索的查询算法。应用P2P技术和本体解决了分布式异构性教育资源的共享问题。
王文宏王凤蕊潘全科
关键词:P2P计算教育资源库共享系统本体
信息对称环境下家庭教育的后喻文化特征被引量:2
2008年
在简单介绍信息对称的基础上,分析了信息对称环境下家庭教育的后喻文化特征,并构建了后喻文化时代家庭教育的新框架。
李莹
关键词:信息对称后喻文化家庭教育文化反哺
重新审视多媒体课件比赛被引量:1
2008年
自从信息技术进入课堂,多媒体课件的质量就成为决定信息技术在课堂教学中应用效果好坏的重要因素之一。因此,从全国到地方再到学校,各种各样的多媒体课件制作比赛也相继增加起来。如火如荼的课件制作比赛,确实在一定程度上提高了教师应用信息技术的积极性,促进了信息技术与学科课程的整合,也提高了教师制作多媒体课件的水平,为不同教师之间搭建了交流和学习的平台。笔者曾经作为参赛者,也曾经作为评委参加过几次多媒体课件比赛,之后再来重新审视我们的多媒体课件比赛,
徐恩芹
关键词:多媒体课件制作比赛应用信息技术学科课程参赛者
网络时代参考咨询服务工作
2004年
回顾了资料室传统的咨询服务工作,阐述了网络时代参考咨询服务工作的变化以及在网络环境下应做的几点基础工作。
张春荣
关键词:网络时代参考咨询服务工作资料室高校网络信息资源读者教育
“启发”的本土探源及现代思考
2009年
1前言 启发式教学是东西方都有的古老教育智慧,探究其本土之源则是先秦儒家的“启、发”说。现实中,教师对“启发”本体之意的不求甚解,屡屡出现操作误区。伴随着对“启发”本体之意的正确理解,人们可以获得良多启示。
傅蕴郭峰
关键词:启发式教学教育方法课程改革
.NET平台下XML数据访问方法的选择
2007年
首先对.NET平台下访问XML数据的四种不同的方法进行了叙述,分析了四种方法的使用步骤,并比较了这些方法在不同情况下使用的优缺点,最后阐述了选择不同访问方法应遵循的条件.
邱秀伟张琳
关键词:XMLADOSQLXMLADO.NET
耦合双原子Jaynes-Cummings模型的腔场谱被引量:12
2004年
研究了处于激发态的两原子与高Q腔场相互作用单光子过程的腔场谱,给出了初始光场为光子数态、相干态、压缩真空态时的腔场谱数值计算结果,分析了原子间偶极-偶极相互作用强度gα对腔场谱结构的影响。发现真空场Rabi峰,当gα较弱时为4峰,gα较强时为3峰结构;弱场数态(n>0)时为5峰,强场时为3峰结构。相干态和压缩真空态时,谱结构与光子数分布有关,一般为复杂的多峰结构。结果表明,gα对峰位峰高都有影响,破坏了谱结构的对称性,但这种影响只在真空场和弱场时才较明显。
李悦科张桂明高云峰
关键词:量子光学腔场谱
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