山东广播电视大学直属学院
- 作品数：12 被引量：37H指数：3
- 相关作者：邹燕臧耀臣王海竹更多>>
- 相关机构：济南大学信息科学与工程学院山东师范大学传媒学院山东师范大学传媒学院教育技术系更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- Apriori改进算法及其在课程相关性分析中的应用
- 2008年
- 该文分析与研究了Apriori算法,指出其在实用中存在的主要问题。鉴于此,该文提出了一种改进的关联规则挖掘算法,使其可以有效地压缩数据规模,并给出了改进后的关联规则算法描述。最后将其应用于课程相关性分析,得到了有益于课程设置挖掘结果。实验结果表明了算法性能优良,提高了数据挖掘执行的效率。
- 董彩云刘培华
- 关键词：数据挖掘关联规则APRIORI算法
- 联系学生实际 发挥“入导”作用——对《指南》课教学模式改革的探索
- 2004年
- 远程开放教育是在全新的教育观念指导下诞生的新型教学模式,是对传统教学模式的一次深刻的革命。为给开放教育入学的新生奠定良好的思想和业务学习基础,开设了《开放教育入学指南》(以下简称《指南》)课程。怎样才能充分发挥《指南》课的导学作用,成为教学模式设计中的核心问题。《指南》课改革中从课程的内涵、内容的选取、课程的结构、授课的方法、模板的设计、考核方法等方面进行了全方位的探索,经过连续教学试验,初步取得较好的效果。
- 臧耀臣邢晓春
- 关键词：导学个性化学习自主化学习远程开放教育教学模式
- 用Photoshop cs2的Bridge提升影像图片效果被引量：1
- 2007年
- 本文根据作者的使用体会，结合图片的操作过程和操作效果，主要对Bridge的新界面、新增工作空间、文件的显示方式、等级评分、加标签等几个常用功能进行了介绍，以期能为各位摄影师浏览作品提供使用指导。
- 邹燕梁胶东
- 关键词：BRIDGE标签
- 对远程教育教师专业化的思考被引量：14
- 2005年
- 教师专业化已成为国际教育改革的一个重要趋势,远程教师必须具有创造性、专业技巧和专业精神;不仅要具有学科专业知识,还要掌握远程教育理论、学科教学法、远程教学理论、实践教学理论和现代教育技术。
- 邢晓春王海竹
- 关键词：远程教师
- 数据挖掘在学生成绩管理系统中的应用被引量：5
- 2009年
- 以基于园区网教学信息系统为基础,提出采用关联规则进行课程相关性多维分析方法。针对高校成绩管理系统的事务数据库表结构采用的纵向方式,对Apriori方法作了相应的改变。同时,提出采用分时挖掘的方法,即保留以前挖掘的数据,使得数据挖掘速度得以提升,以此提高系统的运行效率。
- 董彩云刘培华
- 关键词：关联规则最小支持度
- 山东省城镇高中信息技术教师能力与素质现状及对策被引量：3
- 2006年
- 在调查研究的基础上分析了山东省城镇高中信息技术教师能力与素质现状,并针对影响信息技术教师能力与素质发展的内部原因,从信息技术教师个人的角度出发,提出了提高他们能力与素质的对策.
- 冯学斌邹燕
- 关键词：信息技术教师
- 数据挖掘技术在远程教育教学中的应用被引量：6
- 2009年
- 数据挖掘是一种新兴的信息处理技术,在信息的利用和提取中发挥着日益重要的作用。简要介绍了数据挖掘技术。给出了一个完整的数据挖掘系统设计与实现过程。它包括数据的准备与选择、数据的预处理、挖掘算法的选择与实现、挖掘结果的描述四个步骤。文中详细介绍了上述各个步骤的处理过程,并通过改进Apriori算法来提高挖掘的效率,为远程教育教学决策提供了科学依据。
- 董彩云刘培华
- 关键词：数据挖掘关联规则APRIORI算法
- 新时代混合学习模式下OUOC教学活动设计——以《国家开放大学学习指南》课程为例被引量：1
- 2020年
- 混合学习作为一种在线学习与面授相结合的学习方式,是提高现代远程开放教育教学质量的有效途径。结合开放大学学生的特点与需求,重新梳理了混合学习的发展历程和内涵,通过MOOC、SPOC的启示,提出了针对开放大学注册学生、采取混合学习模式的OUOC(开放大学在线课程),并以《国家开放大学学习指南》课程为例,对OUOC从导学、自学、课堂面授、应用创新四个方面进行了教学活动设计。
- 邹燕
- 关键词：教学活动
- 新环境下电大开放教育长远发展的策略探讨被引量：1
- 2010年
- 在当前全民学习、终身学习的大环境下,全党落实学习科学发展观的主题下,作为广播电视大学,如何利用自身优势,切合当前的契机,利用现代的教育技术手段,形成开放立交的教育网络,建设覆盖全民的教育支撑平台是我们应该思考的问题。笔者在此基础上展开思考,分析当前电大开放教育存在的问题,并提出应对发展的策略。
- 王倩王书领
- 在线课程中影响成人学习者坚持或退出的动机因素被引量：3
- 2011年
- 文章探讨了成人学习者的个性特征、动机因素对在线课程中坚持或退出的影响,以及动机因素对坚持者学习效果的影响。研究者根据实验研究的结果提出了通过改善成人学习者的动机因素,从而提高在线课程中的坚持率和学习效果的策略。
- 陆宏邹燕刘兴波
- 关键词：在线课程成人学习者动机因素
