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上海杉达学院外语学院

作品数:64 被引量:80H指数:5
相关作者:李晶晶辜岩巍宋艳庞佳谢静蓉更多>>
相关机构:上海大学外国语学院大连理工大学人文学院大连理工大学人文学院21世纪发展研究中心更多>>
发文基金:上海市哲学社会科学规划课题国家社会科学基金上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 45篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 26篇语言文字
  • 16篇文化科学
  • 4篇艺术
  • 3篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 12篇英语
  • 11篇翻译
  • 10篇教学
  • 6篇教育
  • 6篇高校
  • 5篇英译
  • 4篇语料
  • 4篇语料库
  • 4篇阅读教学
  • 3篇课程
  • 3篇翻译教学
  • 2篇译本
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语阅读
  • 2篇英语阅读教学
  • 2篇有声
  • 2篇有声思维
  • 2篇语法
  • 2篇语言
  • 2篇知识管理

机构

  • 47篇上海杉达学院
  • 2篇大连理工大学
  • 2篇上海大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇沈阳理工大学
  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 6篇李晶晶
  • 4篇辜岩巍
  • 4篇庞佳
  • 3篇宋艳
  • 2篇李海波
  • 2篇顾正阳
  • 2篇郑小燕
  • 2篇缪胤
  • 2篇苏朝晖
  • 1篇笹田和子
  • 1篇丁堃
  • 1篇王昉
  • 1篇谢静蓉
  • 1篇刘则渊
  • 1篇文雅
  • 1篇庞丹
  • 1篇徐静波
  • 1篇唐丽
  • 1篇吕莹莹
  • 1篇徐祖琼

传媒

  • 2篇戏剧之家
  • 2篇作家
  • 2篇电影文学
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇文教资料
  • 2篇上海理工大学...
  • 2篇海外英语
  • 1篇环境工程
  • 1篇女报
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇电影评介
  • 1篇日本问题研究
  • 1篇江苏外语教学...
  • 1篇史林
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇兰州石化职业...

年份

  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 5篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 7篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
64 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
古诗词英译中文化信息的总体审度及平衡传译被引量:1
2009年
中国古典诗词中文化信息的传译是翻译的重点与难点。对古典诗词中文化信息的有效传译需要译者对信息的量与质进行总体审度并在翻译过程中进行平衡传译。从信息传播系统探讨古诗词曲英译中文化信息的总体审度,可以动态地研究古诗词曲中文化信息的有效传译。从信息的质与量分析来看,对信道容量、信息传输负载、信息冗余、噪声几个衡量与变量之间关系的平衡是翻译的重点,也是平衡传译的实质所在。
李晶晶
关键词:古诗词英译信息传输
从新媒体传播角度讲好西塘古镇故事的策略研究
2022年
作为中国六大古镇之一的西塘凝聚着中国传统文化和智慧,是传播中国文化的载体和门户。有效进行品牌宣传,可以进一步刺激西塘旅游业发展、发挥其作为古镇对当地经济的支柱作用。研究围绕西塘整体宣传途径和效果及利用新媒体进行国内外推广的现状展开问卷、调研,旨在发现西塘在利用新媒体宣传自我方面存在的主要问题,并有针对性地提出决策建议,以期通过新媒体营销更好地扩大西塘知名度,传播传统文化,推动西塘旅游业发展,振兴当地经济。
杨志霞门海燕高静
英文歌曲与英语口语教学被引量:12
2008年
英语语音、语调的训练及朗读能力的提高离不开音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破(或失去爆破)等知识和技能。歌曲辅助英语口语教学有利于学生巩固所学语言材料,有利于学生语音和朗读技能的训练,有利于开拓学生的文学视野,培养学生广泛的兴趣,活跃课堂气氛;它是丰富学生业余生活和提高学生英语素质的寓教于乐的有效手段,是英语口语教学中值得推广的一种教学模式。
谢静蓉
关键词:英文歌曲英语口语教学教学步骤
隐性语法教学和显性语法教学在中国大学英语教育中的效果对比被引量:5
2009年
本文是一个实验研究,对象是67名中国大学生,目的是比较两种英语语法教学方式的效果(隐性教学与显性教学)。将67名实验对象学生分为英语水平相当的两个组,分别命名为隐性组(33人)和显性组(34人)。采用的语法项目为较容易的主谓一致和较难的虚拟语气。实验进行了前测和两次后测,三次测验都采用相同的试题数量和类型。实验表明,显性语法教学在难易两个语法项目中都取得了略微优于隐性教学的效果,并在课时使用上效率更高。
王昉
关键词:英语教学语法隐性教学显性教学
基于行业语料库的ESP教材模块化设计被引量:1
2021年
专门用途英语(ESP)教学试图正确处理二语习得一般规律与语言功能个体需求之间的关系。本文认为,基于行业语料库的ESP教材模块化提取设计能够有效实现ESP教学策略。语料参量分类、教学模块对接的整体设计会对ESP教材出版、教学发展产生积极推进作用。在线教材模块数据库的建立将为ESP应用拓宽新视野,为"新时代"英语大数据教学提供新动力。
马韬
关键词:专门用途英语ESP教材
跨越地域主义文本范例《你以为你是谁》
2021年
爱丽丝·门罗小说集《你以为你是谁》是20世纪后期加拿大民族文学中心安大略城市文学的代表作品。文章关注贯穿十篇小说的地域主义意识发展轨迹,即加拿大文学由追求统一、凝聚的多伦多文化转而提倡差异化、多元化为特征的哈罗提小镇地域文化的过程;并在此过程中解读人物身份和地域的相互塑造关系。在哈罗提小镇的地域基础上,门罗通过对人物内心世界真实、细腻的刻画,赋予地域和事件以意义,颠覆了地域限制和独立身份主体的二元对立。
颜虹芳
关键词:地域主义心理现实主义
功能语言学视阈下演讲者话语及物性分析——以Cate Blanchett联合国演讲为例
2019年
2018年8月,联合国难民署亲善大使凯特布兰切特在联合国安理会关于罗兴亚难民问题的听证会上发言,呼吁人们对罗兴亚难民施以援手,帮助他们摆脱逃亡的生活,享受公民的合法权利。该文以凯特布兰切特在该会议上的发言文本为研究对象,结合功能语言学中关于语言概念元功能的论述,从及物性角度分析该文本背后所包含的说话者立场,态度,以及情感表达特点。
宋艳
关键词:及物性立场
高校英语阅读教学模式优化探索被引量:5
2009年
在各类国内外语言测试中阅读所占的分值逐渐增大,作为重要的语言输入途径,阅读在语言学习中具有不可替代的重要性。以理论为指导有效利用网络报刊资源,平衡阅读教学中的输入和输出环节,有利于培养学生自主学习能力和表达能力,优化高校英语阅读教学模式。
辜岩巍
关键词:教学模式优化
浅析文化差异对英美文学作品评论的影响被引量:14
2013年
论文首先介绍了东西文化差异背景下的东西方世界对于英美文学鉴赏理念的异同,集中探讨了东西方的文化差异、东西文化差异在具体英美文学评论中的体现以及这种差异对东西方世界各自英美文学评论视角的影响;其次讲述了英美地区内部的文化差异及其对两者文学评论的导向作用,重点介绍了英国文学、美国文学以及英美文学评论的核心特征,并以此为讨论基础,就英美两国内部文化发展走向及最终差异对两地区的文学及文学作品评论观的影响展开研究。
缪胤
关键词:英美文学文学评论
中国古诗词中忠孝文化的英译被引量:1
2014年
忠孝文化是中国古典文化的精粹。中国古诗词中忠孝文化的英译应结合文化翻译的本质以及中国古典诗词本身的审美特征进行综合翻译。从文本分析入手,对中国古诗词中蕴涵的忠孝文化内涵进行细分,发掘中国古诗词中忠孝文化的独特性与审美因子。在此基础上,探索中国古诗词英译时如何通过选词、构句、语篇效果等各种语言手段,表现中国古诗词中忠孝文化的独特性与审美性,使英语读者也能够体验到中国忠孝文化的神奇魅力。
李晶晶顾正阳
关键词:中国古诗词英译
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