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文山师范高等专科学校美术系

作品数:43 被引量:56H指数:5
相关作者:李雪岳张建林刘刚王阵满江红更多>>
相关机构:玉溪师范学院艺术学院西南大学美术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学理学经济管理更多>>

文献类型

  • 43篇中文期刊文章

领域

  • 33篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇理学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇历史地理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 13篇教学
  • 8篇美术
  • 7篇艺术
  • 6篇油画
  • 5篇壮族
  • 4篇支系
  • 4篇文化
  • 4篇教育
  • 4篇绘画
  • 3篇原始宗教
  • 3篇师专
  • 3篇宗教
  • 3篇民族
  • 3篇高校
  • 3篇版画
  • 3篇传承
  • 2篇艺术设计
  • 2篇艺术设计学
  • 2篇意象
  • 2篇油画教学

机构

  • 43篇文山师范高等...
  • 3篇玉溪师范学院
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇西南大学

作者

  • 6篇李雪岳
  • 5篇张建林
  • 5篇王勇坚
  • 5篇刘刚
  • 4篇龙纪峰
  • 4篇王阵
  • 3篇田万文
  • 3篇戴艳
  • 2篇王云凌
  • 2篇夏荣宁
  • 2篇赵云剑
  • 2篇吴新林
  • 2篇王绍祥
  • 2篇满江红
  • 2篇孙华
  • 1篇代洪琴
  • 1篇杨正国
  • 1篇李永
  • 1篇郭仁海
  • 1篇安勇

传媒

  • 33篇文山师范高等...
  • 4篇科技创新导报
  • 2篇蒙自师范高等...
  • 1篇美术大观
  • 1篇昭通师范高等...
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2009
  • 13篇2008
  • 5篇2007
  • 4篇2006
  • 10篇2005
  • 3篇2003
  • 4篇2002
  • 2篇2001
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从“以史带画”到“以画带史”——高校美术史教学思路与方法探讨被引量:7
2003年
中外美术史课是高校美术专业教学中的必修课。了解中外美术的发展演变史况 ,了解不同风格艺术流派 ,提高艺术修养及审美鉴赏能力等是中外美术史课的主要教学任务。要真正完成这些任务或达到令人满意的效果 ,必须在教学思路和教学方法上进行研究与反思。文章就“以史带画”和“以画带史”两种不同教学思路和方法进行探讨 。
张建林
关键词:美术史教学
文山壮族濮侬支系《布洛陀经幡》图谱选(三)
2005年
龙纪峰
对师专油画教学的一点思考被引量:3
2007年
师专的美术专业主要是培养中小学美术教师,教学目的是提升中小学美术师资队伍的审美知识结构,美术教学在全面素质教育的培养上有着不可替代的作用。师专油画教学要取得好的效果,必须突出师范性,并立足于强调素质教育,以提高审美认知能力作为重点。
戴艳
关键词:油画教学审美能力素质教育
关于在中国风景油画中切入中国传统文人画的思考被引量:1
2008年
对中国风景油画为什么要切入中国传统文化艺术精神进行论述,提出传统文人画"写意性"是中国当代油画审美领域拓展的新命题,继而论述了风景油画创作中如何运用传统文人画的表现方式,即"写意性"问题。
刘刚郭仁海
关键词:写意性空灵艺术精神
文山壮族濮侬支系《布洛陀经幡》图谱选(二)
2005年
此《布洛陀经幡》系云南省文山州马关县木厂镇舍迷乌村壮族濮侬支系传承使用,用于该村原始宗教的丧葬仪式,布摩在仪式活动中吟诵《摩荷泰》经诗时,需高悬经幡宣教后世。《布洛陀经幡》作者不详,近期图谱传承人龙恩瑞已故,现传至龙天纲(现年74岁),该经幡长4.43米,宽0.23米,图案(竖幅)共有23幅,每幅均有一段古籍摩经作解。
龙纪峰
关键词:壮族原始宗教传承
罗丹纪念性雕塑研究
2005年
以罗丹的纪念性雕塑代表作《加莱义民》、《雨果》、《巴尔扎克》为例,探讨其纪念性雕塑难为当时公众接受的原因———反纪念碑性,从内容和形式两方面论述了纪念性雕塑反纪念碑性的表现,并进一步论述了罗丹反纪念碑的原因。认为罗丹纪念性雕塑的反纪念碑性,主要在于他把纪念性雕塑当作表达个人思想感情的工具,艺术表现占居首位,一反传统的纪念碑外在的要求占居首位的创作模式;他的反纪念碑,根源于纪念性雕塑自身的发展,是一种历史的必然。进而认为它与传统雕塑特别是纪念性雕塑有着根本性的冲突,西方现代雕塑对传统的解构实是受到罗丹的启发。
王阵
关键词:纪念性雕塑纪念碑公共艺术
真诚善待 用心感悟——刍议现代中国画现象被引量:8
2006年
透过中国画现象所折射出的现代文化价值取向,分析国画中传统文化的缺失,主张通过寻“根”找“源”的方法来弘扬中国绘画的精神。
王云凌
关键词:中国画笔墨
美术史“丰”字教学法
2006年
在美术史教育中,可采用“丰”字形教学法:即融最新科研成果介绍于人文基础知识讲授中,整合文字、图像与视频教学资料,将课堂教学与课题研究相结合,它们犹如“丰”字笔画中的三横;贯穿“人文基础知识———艺术鉴赏力———专业技能”能力逐级提高的教学目标,又犹如“丰”字笔画中的一竖。
王阵
关键词:美术史教学法
论“固有色”及“固有色彩观念”被引量:1
2007年
进行色彩写生必须具有科学的光色变化观念,从客观物象当时当地的具体色彩实际出发,排除“固有色彩观念”的干扰,抛弃对“固有色”的盲目追求,以自然为师,努力表现一切被画物象极为丰富的色彩变化。
王绍祥
关键词:固有色物象
张建林油画作品介绍
2007年
张建林,男,汉族,1970年11月生.云南马关县人,1992年毕业于云南艺术学院美术系,作品多次参加省级以上展览并获奖。现为文山师范高等专科学校美术系讲师、云南省美术家协会会员、文山州美术家协会秘书长。
张建林
关键词:油画美术
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