郑州大学教育系
- 作品数：1,942 被引量：4,731H指数：24
- 相关作者：周倩耿耀国赵山明王宇中王悦更多>>
- 相关机构：华中科技大学教育科学研究院广州大学教育学院北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 学习型组织研究综述被引量：4
- 2013年
- 对学习型组织的定义进行了探讨;分析了学习型组织的特点和要素;探讨了如何构建有效学习型组织;归纳出当前关于学习型组织的研究特点并提出未来的研究展望和趋势.
- 刘勇华王宇中
- 关键词：学习型组织
- 大学生就业焦虑的研究综述被引量：3
- 2011年
- 就业焦虑是大学生心理焦虑的重要来源,而针对大学生就业焦虑的研究也层出不穷。本文结合当前就业特点,着重对大学生就业焦虑的现状和影响因素进行分析,并对焦虑的解决方法和措施给予说明,旨在对大学生焦虑有所缓解,同时为高校就业指导和心理辅导提供参考。
- 赵海霞
- 关键词：就业焦虑
- 教育民主视域下的师生关系
- 2019年
- 文章研究了教育民主视域下的师生关系,首先论述了教育民主的内涵及意义,然后从教师中心论、学生中心论、师生平等观三种师生关系阐述了师生关系的发展,又分析了建立民主师生关系的时代必然性,最后对教育民主视域下的师生关系进行了反思。
- 石耀月鞠法胜
- 关键词：教育民主师生关系教师权力
- 课堂教学评价的艺术
- 2009年
- 评价，泛指衡量人物或事物的作用或价值。教学评价，就是根据教学目的和教学原则，在教学过程中对学生的学习意识、能力和行为进行考察，评定其价值，以提供信息，改进教学，最终达到提高教学质量的目的。而教师的课堂教学评价艺术则是指在具体的教学过程中教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价策略、技巧和能力。
- 郭连锋
- 关键词：课堂教学评价评价艺术教学过程教学原则教学目的教学质量
- 争议中前行的大学专业排名——对德国CHE大学排名应对挑战的策略探究被引量：1
- 2020年
- 作为德国目前影响最大、范围最广、持续最久的本土大学排名,CHE大学排名具有以响应学生关切为目标导向、以优化学业环境为指标定位、以专业层级排序为呈现形式等三个方面的特征。然而由于其所具有的排名属性,使得德国社会、高校和专业协会对其指标测定、价值功能和透明程度等方面产生一定的质疑和挑战。面对种种争议,CHE大学排名从评价方法、理念初心、监管体系等三方面调适自身的发展方向,完成方法优化和功能转变。当前我国各类大学排名可以从坚守服务型排名理念、构建动态化指标体系、转为激励性功能视角等方面获得启示。
- 陈志伟刘莹
- 关键词：动态化
- 台湾地区小规模学校发展特色学校的基本策略被引量：5
- 2017年
- 台湾地区小规模学校发展特色学校的基本策略包括强化行政领导、研发校本课程和创建策略联盟。对于大陆小规模学校发展特色学校的启示是:发展特色学校是小规模学校走出困境的重要出路,小规模学校发展特色学校需要深入加强民主管理,充分利用社区资源,积极创建策略联盟。
- 刘俊仁
- 人兽混合胚胎实验之伦理思考被引量：2
- 2009年
- 生命科学的发展在给人类带来巨大利益的同时,也带来了不可忽视的伦理问题,人类应该主动面对生命科学的发展所伴生的伦理困惑和道德难题,对其进行深刻的反思。人兽混合胚胎实验具有二重性:一方面可能推进医疗技术的发展,另一方面可能引发对人类自身不利的后果。因此,我们必须辩证地看待和科学地应用人兽混合胚胎实验的成果,正确认识人和自然的关系,制定政策约束实验进行;同时强化科学家的道德责任,规范其行为道德。
- 蒋笃运张富莉
- 关键词：伦理思考
- 农村高中职业生涯教育发展中的问题与对策被引量：1
- 2019年
- 职业生涯教育,可以帮助农村高中生找到人生方向,确立职业目标,更好地发展职业生涯。目前,农村高中职业生涯教育,仍处于初步探索阶段。本文分析职业生涯教育在农村高中开展的必要性,剖示职业生涯教育在农村开展面临的困难,提出解决问题的建议,旨在帮助农村高中发现问题,更好地开展职业生涯教育。
- 夏天
- 关键词：农村高中生职业生涯教育就业
- 儿童早期经验的重要性及对策研究被引量：6
- 2006年
- 一个人的良好早期经验将有益于其一生。这从三位著名的心理学家弗洛伊德、阿德勒和霍妮的有关早期经验理论中可以得到证实。如何才能让孩子拥有良好的早期经验呢?从家庭角度出发,认为家庭环境是基础,母亲素质是关键,教育方法是手段。
- 刘芳
- 关键词：母亲素质
- 高校思想政治理论课教学有效性调查分析与对策建议被引量：24
- 2011年
- 有效性是高校思想政治理论课教学的生命力所在。在对6000名大学生和39名教师进行问卷调查后,显示出的主要问题有:学生对思想政治理论课教学效果没有充分感受;思想政治理论课教学效果没有充分体现;师生对思想政治理论课作用的认识有一定差异;现有思想政治理论课教学方式有待进一步改进。结合有效教学理论,提出的对策和建议包括:革新教育观念;提高教师素质;创新考核办法;改革教学方式。
- 周倩张亚琼乔丹
- 关键词：思想政治理论课有效性问卷调查
