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西安市长安区第一中学

作品数:155 被引量:131H指数:5
相关作者:王志刚符卫春孙晓清闫广钱韩红军更多>>
相关机构:陕西师范大学西安邮电大学商洛学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金陕西省自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学理学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 126篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 112篇文化科学
  • 5篇理学
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇医药卫生
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  • 1篇一般工业技术
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  • 1篇政治法律
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  • 1篇历史地理
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主题

  • 44篇教学
  • 22篇高考
  • 20篇数学
  • 18篇试题
  • 14篇课程
  • 13篇教育
  • 11篇备考
  • 10篇课堂
  • 9篇思维
  • 9篇教师
  • 9篇函数
  • 9篇复习
  • 7篇学科
  • 7篇理综
  • 6篇英语
  • 6篇知识
  • 6篇文教
  • 6篇解题
  • 5篇语文
  • 5篇语文教学

机构

  • 129篇西安市长安区...
  • 15篇陕西师范大学
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  • 1篇湖南师范大学
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  • 1篇山西大学
  • 1篇陕西理工大学
  • 1篇西北师范大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇商洛学院
  • 1篇西安文理学院
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  • 1篇西安邮电大学
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  • 1篇西安市第一医...
  • 1篇浙江省嵊州市...
  • 1篇西安航空学院

作者

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  • 12篇岳建良
  • 6篇韩红军
  • 6篇雷波
  • 4篇李军民
  • 4篇符卫春
  • 3篇闫广钱
  • 3篇孙晓清
  • 3篇吴林娜
  • 3篇邱山
  • 3篇王亚宜
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  • 2篇安幸
  • 1篇高玲香
  • 1篇高琨
  • 1篇刘辉
  • 1篇杨承印
  • 1篇简怡芸
  • 1篇李振民
  • 1篇任宝军

传媒

  • 11篇中学化学
  • 11篇高中数理化
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年份

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  • 6篇2012
  • 5篇2011
  • 11篇2010
  • 5篇2009
  • 8篇2008
  • 7篇2007
  • 12篇2006
155 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思维导图在中学英语语法教学中的应用研究
中学的学生们笼统地认识事物的方法离不开形象思维与表象记忆的帮助,在学习英语语法的时候,思维导图恰恰具有变复杂为简单、加深了解和整理思维的作用。其通过表象的形式对学习内容予以改进,将一大堆单调的内容变为鲜艳的、好记的、非常...
王亚宜
关键词:中学英语语法教学思维导图
高三数学综合测试
2010年
韩红军
关键词:高三数学平面角二次函数
2019年
一,高,是生我的,母亲的姓氏。滈,是养我的,河流的名字。二,母亲生在滈河边,姓高。他们祖祖辈辈都在滈河旁安家,立业。“滈,水边高。”幼时和母亲去滈河玩水时,我问她河名叫什么的时候,她这么教我。“水边高——”"滈——”年幼的我唤它,第一次,它回我以轻柔的流水。
田一凡
关键词:母亲
离散型随机变量及其分布列(理)
2015年
本专题综述:离散型随机变量及其分稀列常常以解答题的形式出现在高考真卷或模拟试卷中,位置可放前面、中间或乐轴位置。高考试题常考常觏的一个重要原因是不断综合(组合)相关知识,小断创新试题情境,不断改变设问方式。题目既在情理之中,又往往是意料之外,让人猜不透。我们对待“综合与创新”的题目的对策足狠抓恒定小变的东两,紧紧跟上综合与创新的步伐与基调,强化内功,适应变化。
岳建良李军民
关键词:离散型随机变量分布列高考试题模拟试卷
复杂曲线运动的“等效复合运动模型”例析
2024年
在复合场中,当带电粒子受力不平衡而做曲线运动(非圆周运动)时,运动形式是比较复杂的.但是任何复杂问题都是由简单问题组成的,我们可以根据力和运动独立作用原理,运用等效思维方法把复杂运动等效为一些简单和熟悉的运动模型组合,即复合运动模型.建构复合运动模型是解答这类问题的关键和一般方法.
符卫春孙晓清
关键词:力和运动复合场模型组合带电粒子
中考高频热点新题型系列(四) 以网格为背景的中考题
2006年
随着新课标的实施以及学生学习方式的转变,中考中出现了许多新颖的网格型试题.网格型试题具有新颖性、直观性、可操作性和综合性,不仅能考查图形的对称、勾股定理等数学知识,体现分类讨论、数形结合等重要数学思想。而且能通过学生的识图、思考、动手操作、自主探究等过程,较好地把数学知识与多种能力有效整合在一起,符合新课标的要求,因而备受应考师生关注.下面以2005年中考题为例进行分类分析.
刘海宁施华丽吴美娜蔡建锋吴马君
关键词:中考题网格学生学习方式题型高频勾股定理
多法并举 有效开展中学化学实验教学
2011年
在化学实验教学中,传统教学基本上都是教师按照教材做演示实验,学生对照课本做学生实验,教师的主导作用和学生的主体地位,均未得到充分的体现和发挥.而新课程理念下的化学实验教学,则要求教师和学生这一对教学中的双主体充分的“动”起来,进而更加有效的提高化学实验课堂效率.我们在新课程的化学实验教学中,
王志刚
关键词:化学实验教学传统教学课程理念课堂效率教师
这个解法应该如何理解
2013年
1.问题的呈现北师大版数学教材(选修1-1)第48页复习题二A组第8题为:已知椭圆x^2/16+y^2/4=1,求以点P(2,-1)为中点的弦所在的直线的方程.为了让学生熟悉并掌握处理直线与圆锥曲线的位置关系的两种基本方法,即"点差法"和"韦达定理"。
吴校贵
关键词:切线方程数学教材一元二次方程点差法习题课教辅资料
特殊化思想与选择题的“联姻”
2010年
在做选择题时,可从题干和选择支出发,通过选取特殊值代替题设普遍条件或构造满足题设条件的特殊函数或图形特殊位置,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到肯定一支或否定三支的目的,这些问题可用特殊法.常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊点、特殊位置等.
韩红军
关键词:选择题特殊化思想特殊函数特殊数列特殊值
高中英语语法填空题的做题方法与技巧
2020年
在高中英语试题中,语法填空是从语法的角度进行的一种适当的分散的填空。考试方法分为自由填空类及提示性填空类。目的是测试学生理解课文、分析句子结构和熟练运用语法的能力。语法不同于单词考试,种类丰富,难理解,在许多情况下,它不利于学生学习英语的兴趣。针对这种现象,再结合结合考纲要求,本文从解题技巧和能力上对学生展开培养,为他们综合运用语言的能力提升奠定基础。
王亚宜
关键词:高中英语语法填空
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